【摘要】單元即時(shí)練 一、單項(xiàng)選擇題 1.“責(zé)任”一詞,古已有之,古代中國(guó),對(duì)此尤為看重——“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”就是很好的例證。自古以來,“責(zé)任”在中國(guó)傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后,蘊(yùn)涵在居官而廉者對(duì)...
2025-01-25 05:04
【摘要】我們向往公平同樣的時(shí)代不同的命運(yùn)同樣的時(shí)代不同的命運(yùn)同樣的時(shí)代不同的命運(yùn)生命的價(jià)值學(xué)習(xí)目標(biāo):1、樹立公平意識(shí),積極參與良好的合作。2、在社會(huì)生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。3、了解公平的含義,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。問題導(dǎo)學(xué):請(qǐng)
2025-06-15 23:55
【摘要】第一篇:第一課責(zé)任與角色同在2 第一課責(zé)任與角色同在 二、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 (一)單項(xiàng)選擇題 1.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的() A.彼此信任B.相互承諾C.誠(chéng)信相待D.相互關(guān)愛 2.我們?cè)谏钪校?..
2024-11-19 02:26
【摘要】第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任責(zé)任對(duì)于你我他第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾“值此就醫(yī)生職業(yè)之際,我莊嚴(yán)宣誓為服務(wù)于人類而獻(xiàn)身。我對(duì)施我以教的師友衷心感佩。我在行醫(yī)中一定要保持端莊和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。病人吐露的一切秘密,我一定嚴(yán)加信守,決不泄露。我一定要保持醫(yī)生職業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng)……
2025-06-14 00:50
【摘要】?,面對(duì)這種尷尬局面,有些人會(huì)選擇逃之夭夭,但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車主半小時(shí)無(wú)果的情況下,留下一張寫有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上述事實(shí)說明徐礪寒()?、膽小怕事?、勇?lián)^錯(cuò)?、不清世事
2025-05-10 16:25
2025-06-16 00:05
【摘要】人教版思想品德九年級(jí)第一課責(zé)任與角色同在基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)題班級(jí):姓名:得分:一、填空題:6個(gè)小題,每空2分,共30分。1、責(zé)任的含義:責(zé)任是,責(zé)任是
2024-11-16 00:39
【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)2022中考思想品德復(fù)習(xí)責(zé)任的含義責(zé)任的來源責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系的相互承諾。這種承諾,表現(xiàn)在生活的方方面面。責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德的原則等。責(zé)任包括兩層含義:一是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情;二是不應(yīng)該做某些事情。
2025-01-12 22:53
【摘要】大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:——把車緩緩地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;——把車門打開,讓乘客安全地下了車;——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,趴在方向盤
2025-06-20 14:07
【摘要】提到“正義”,你會(huì)聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、公理、是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明、公正行事,懲惡揚(yáng)善等,社會(huì)正氣得以大力扶持,歪風(fēng)邪氣得到有力打擊……(正義社會(huì)的表現(xiàn))社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)提到“正義”,你還會(huì)想到哪些人和事??包拯(公元999-公元1062)近千年來,包公在歷代人民的心目中,一直是剛正不阿,為
2025-06-20 15:54
【摘要】思想品德(人教版)第一部分九年級(jí)全一冊(cè)第1課時(shí)責(zé)任與角色同在在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)思想品德(人教版)第一部分課題考綱要求第一課責(zé)任與角色同在△知道責(zé)任的概念及責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),明確人在少
2025-01-09 12:51
【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)?(一)考點(diǎn)呈現(xiàn):知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(C)(八年級(jí)上冊(cè)第四單元第一、二、三節(jié))?※1.責(zé)任的含義是什么??責(zé)任就是一個(gè)人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)。人必有責(zé),生活在社會(huì)中的每個(gè)人,都要扮演一定的角色,
2025-05-11 05:48
【摘要】復(fù)習(xí)課第一課責(zé)任與角色同在一、知識(shí)結(jié)構(gòu):對(duì)自己負(fù)責(zé)1、責(zé)任的含義、來源2、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)3、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義(為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé)?)4、為什么人人要有責(zé)任感?5、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)6、承擔(dān)責(zé)任的意義7、怎樣承擔(dān)責(zé)任?二、效果檢測(cè)1.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之
2024-12-08 16:19
【摘要】第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)測(cè)一測(cè)你是否稱職地扮演了你的社會(huì)角色?(請(qǐng)用“是”或“否”回答)(1)你能清楚認(rèn)識(shí)到自己的各種社會(huì)角色。(2)作為小輩,你懂得尊重和孝敬父母、(外)祖父母。(3)你學(xué)習(xí)認(rèn)真、專心。(4)你為自己是
2025-06-14 12:10
【摘要】第三課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)自學(xué)導(dǎo)讀KP23-24青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任思考1:紅紅要幫媽媽做家務(wù),可每次媽媽都說你還小,還要學(xué)習(xí),長(zhǎng)大在干。媽媽的說法對(duì)嗎?假如你是紅紅,你會(huì)怎樣跟媽媽說?軍軍正在看他最喜歡看的電視節(jié)目,爸爸買菜回來了,讓他幫忙擇菜。軍軍說,我忙著呢,你自己擇吧,要不等我看完電視在干。軍軍的做法
2025-06-20 15:51