【摘要】上冊期末復習精練專題二本章易錯點歸點第六單元碳和碳的氧化物易錯點1不能正確理解CO2能使紫色石蕊溶液變色的原因在“CO2通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色”的反應中,很多同學不明白其中的反應過程,誤認為是CO2使紫色石蕊溶液變紅。【例1】用如圖Z6-2-1所示實驗裝置進行二氧化
2025-06-20 15:09
【摘要】第六單元課題1金剛石、石墨和C603.★下列實驗設計不能達到實驗目的的是(B)選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究石蠟中含有氧元素驗證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導電性解析:因紅磷燃燒生成固體,且會消耗掉空氣中的氧氣,通
2025-06-12 19:55
【摘要】舊知回顧⑴單質(zhì):⑵由氧元素組成的單質(zhì)有和,由磷元素組成的單質(zhì)有和。⑶活性炭具有性。同種元素組成的純凈物氧氣臭氧紅磷白磷吸附性金剛石【學習目標】1
2025-06-17 04:32
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究12.★(12分)[2016·瑤海區(qū)模擬]結合如圖所示實驗裝置回答問題:(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是__AC(或AE)__(填標號),反應的化學方程式為__2KMnO4=====△K2
2025-06-14 22:30
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)實驗室制取二氧化碳的原理例11題5題實驗室制取二氧化碳的裝置例
2025-06-20 00:37
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時單質(zhì)碳的化學性質(zhì)學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)碳的化學性質(zhì)例11~3題1、
2025-06-17 16:49
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究快樂預習感知狀態(tài)條件固體加熱固體與液體難溶或不易溶不與水大小快樂預習感知CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑大理石石灰石稀鹽酸固液常溫大向上排空氣
2025-06-14 05:00
【摘要】上冊期末復習精練專題五二氧化碳的性質(zhì)第六單元碳和碳的氧化物C1.如圖Z6-5-1所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當拔開塞子時,試管中水位上升最高的是()A.空氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣2.能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)
2025-06-16 23:41
2025-06-17 16:25
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課前熱身隨堂演練課題2二氧化碳制取的研究課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.實驗室制取二氧化碳所需要的藥品是。2.實驗室制取二氧化碳的反應原理可用化學方程式
2025-06-14 12:10
2025-06-20 00:33
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究狀態(tài)條件固體加熱固體與液體難溶或不易溶不與水大小CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑大理石石灰石稀鹽酸固液常溫大向上排空氣澄清石灰水變渾濁
2025-06-14 12:01
【摘要】上冊期末復習精練專題四二氧化碳的制取第六單元碳和碳的氧化物A1.以下均為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖,其中能控制反應隨時發(fā)生或停止的裝置是()2.下圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是()D3.下列收集二氧化碳氣體的正確方法是(
2025-06-16 23:32
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60(1)、和都是由碳元素組成的,由于它們的不同,它們的性質(zhì)存在著明顯差異。(2)是天然存在的最硬的物質(zhì),可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬、作裝飾品等。(3)石墨很軟,有滑膩感,具有優(yōu)良的性
2025-06-15 12:00
【摘要】課題1 金剛石、石墨和C60第六單元碳和碳的氧化物常考透視課題1 金剛石、石墨和C60???能說出金剛石、石墨和C60等碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及對應的用途,并知道不同碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異的原因?!境鲱}角度】判斷碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途是不是對應關系。課題1 金剛石、石墨和C60典例 下列說法錯誤的是()A.石墨能夠作電
2025-06-12 00:18