【摘要】【唐】柳宗元《江雪》張岱dài湖心亭看雪張岱張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末山陰（今浙江紹興）人。出身仕宦世家，少為富貴子弟。明亡以后，消極避居浙江剡(shàn)溪山中，專心從事著述，窮困以終。
2025-06-15 15:52
【摘要】與朱元思書南朝（梁）吳均八年級語文文體鏈接《與朱元思書》是一篇以駢文寫成的書信。駢文，又稱“駢體文”，是和散文相對的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。駢體文的最大特點是講求對仗。全篇以偶句為主，構(gòu)成字數(shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)相互對稱，詞性、詞義相互配對，句子的
2025-06-21 05:16
2025-06-16 17:09
【摘要】阿累橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅阿累，真名朱凡，原名朱一葦，1909年1月生，江蘇漣水人。在南京金陵大學附中、上海立達學園、同文書院學習過，畢業(yè)與上海藝術(shù)大學。193
2025-06-20 15:25
【摘要】橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅阿累拓展閱讀自嘲魯迅運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千
2025-06-15 15:53
【摘要】漁夫的故事《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但是故事卻告訴人們
2025-06-15 15:48
【摘要】第二課時一、常規(guī)訓練《論語·為政》一、學習交流課文以________、_________和_________為線索，體現(xiàn)出作者對夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動認真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感
【摘要】江城子·密州出獵老夫/聊發(fā)/少年/狂，左牽黃，右擎ｑ?ｎｇ蒼，錦帽/貂ｄｉ?。雉茫瘢楱?，千騎jì/卷/平岡。為報/傾城/隨/太守，親/射虎，看/孫郎。酒酣ｈ?。?胸膽/尚/開張。鬢ｂìｎ/微霜，又/何妨！持節(jié)/云中，何日
2025-06-20 15:24
【摘要】普羅米修斯他們都是古希臘的眾神！3·想一想課文講了什么事。?《普羅米修斯》2遍，想想課文講了什么？?。本文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢盜取天火，并與主神宙斯不屈不撓的斗爭。頌揚了普羅米修斯不畏強暴，不惜犧牲一切的精神。這
2025-06-15 12:11
【摘要】在這篇文章中，沒有一個完整的故事情節(jié)，沒有寫星期天在福樓拜家發(fā)生了一件什么事，沒有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，但是四位大作家的形象卻被刻畫得栩栩如生。本課重點：1、了解應抓住人物思想性格特征進行描寫。2、了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法。給下列斜體字注音荒謬白皙
【摘要】詞牌和詞牌名：詞牌，指唐宋時代經(jīng)常用以填詞的大致固定的一部分樂曲的原名。詞的內(nèi)容多數(shù)與詞牌的意義無關(guān)。從北宋開始，詞人在詞牌之外，往往另加題名或序言以說明詞意。詞都有詞牌名。例如滿江紅，西江月等等。所謂詞牌名，就是詞的格式的名稱?！稘O家傲》，此調(diào)始自晏殊，因詞有“神仙一曲漁家傲”，遂取以為名。《蘇幕遮》，此調(diào)為西域
【摘要】小石潭記柳宗元（游記散文）孤獨、執(zhí)著的釣翁形象其實就是柳宗元孤傲人格的寫照！江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元字子厚，山西人，世稱柳河東，唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記
2025-06-19 02:38
【摘要】一、常規(guī)訓練《論語·為政》峻青海濱仲夏夜學習目標“蒼穹”“炙曬”等詞語的讀音，揣摩語言，提高概括感悟信息的能力。，分析比喻的作用，領會景物的特征及寓情于景的寫法。，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情懷。作者及作品簡介作者：峻青，原名孫俊卿，生于19
2025-06-19 02:31
【摘要】課前預習任務：1、通讀課文，利用工具書給生字詞注音。2、讀順課文，正確斷句。3、結(jié)合課下注釋及相關(guān)資料來疏通課文，初步理解文意。4、歸納疑難。（用紅筆標出字音、節(jié)奏及譯文的疑難）柳宗元
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