【摘要】溫故知新,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.為什么花兒這樣紅?紅花就是紅色,綠葉就是綠色?彩虹是怎么產生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?第四節(jié)光的色散分解太陽光一
2024-11-27 23:39
【摘要】溫故而知新光沿直線傳播的條件:同種均勻透明介質光的反射定律:在反射現象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角。插在水中的筷子看起來像被折斷了,這是為什么呢?實驗器材:半圓形玻璃磚、激光筆等玻璃空氣水空氣(1)定義:光從一種介質斜射入另一
【摘要】海市蜃樓這種現象是怎么形成的呢?尺為什么看起來向上彎折了?光從一種介質進入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變的現象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線光反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內;反射光線和入射光線分別位于法線兩側
【摘要】第4節(jié)光的折射第四章光現象1.(3分)小強在水中練習潛水,則能正確反映岸上教練看到水下小強的光路圖是()2.(3分)從岸邊看水中的魚,看到“魚”的位置與實際位置不同.下列模型能解釋此現象的是()DD3.(3分)陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動到某一位置時看不見
2025-06-21 12:24
【摘要】《光的折射》教案教學目標:1.通過實驗認識光的折射規(guī)律;能從眾多光的現象中辨別出屬于折射的現象,能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現象。2.通過探究,了解透鏡對光具有會聚(或發(fā)散)作用的原因3.了解光的折射在實際中的應用。過程與方法目標:通過對有關光的折射現象的觀察、猜測、檢驗、聯想等的活動,使學生領悟科學探究的方法
2024-12-09 04:40
【摘要】第五節(jié)科學探究:凸透鏡成像認識凸透鏡?實驗前溫馨提示:?1、實驗過程中,物體、凸透鏡和光屏三者中心應大致在同一高度。?2、凸透鏡的焦距為10㎝。?3、光屏上承接的像最清晰時,記錄物距u、像距v和像的性質。器材:光具座、蠟燭、火柴、光屏、手電筒步驟:1、利用手電筒的光測出凸
2024-11-18 18:31
【摘要】歡迎同學們復習引入請同學回憶以下概念:凸透鏡、主光軸、光心、焦點、焦距中間厚、邊緣薄的叫做凸透鏡提出問題:這些美麗、迷人的照片是怎樣的來的?照相機鏡頭是凸透鏡,凸透鏡成像有什么規(guī)律????……提出問題:(1)凸
【摘要】第2節(jié)密度一二一、物質的質量與體積的關系,其質量與體積的比值是的。的。。密度的大小與物質的種類、溫度和狀態(tài)有關,如水與冰,狀態(tài)不同,密度也不同。相同不同正比一二二、密度:某種物質組成的物體的與它的之
2025-06-20 12:22
【摘要】第三章 物態(tài)變化第1節(jié) 溫度一二三四一、溫度和溫度計表示物體的 。?家庭和實驗室里常用的溫度計是根據液體 的規(guī)律制成的。?冷熱程度?熱脹冷縮?一二三四二、攝氏溫度 ,符號為℃。?把標
2025-06-15 12:05
【摘要】日常生活中人們是根據什么來鑒別不同的物質?顏色、軟硬、氣味……你還知道其他方法嗎?用天平稱量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊,它們的質量相同嗎?關于稱量的結果,你受到了什么啟示,能提出什么問題?物質的質量與體積的關系不同物質體積相同質量不同實驗:測量不同體積的相同物質的質量。器材:托盤天平砝碼不同體積的相同物質——鋁塊
2025-06-17 21:39
【摘要】科學小故事很久以前有一個國王,請一個工匠打造了一頂純金的皇冠?;使谧龊煤髧鹾軡M意,但總是懷疑工匠偷走了部分黃金。而用秤無論怎么測質量還是和原來的黃金相等,如果將皇冠破壞又挺可惜的。于是他就請阿基米德想辦法進行鑒別。阿基米德冥思苦想也束手無策。直到有一天他要洗澡當他把腳伸進裝滿水的木桶時,水就溢了出來,頓時他靈機一動
2025-06-17 21:38
【摘要】美麗的冰雕風和日麗的春天溫涼早晨的海灘熱炎熱的沙漠第一節(jié)溫度溫度:物體的冷熱程度。好冷呀!真熱呀!乙:甲:請用一名話描述他們各自此時的感受.用冷、涼、溫、熱來表述溫度準確嗎?溫度是用來表示物體冷熱程度的
2025-06-16 12:11
2025-06-17 21:37
【摘要】第1節(jié)透鏡要求學生舉出各種各樣的鏡,越多越好.并調動學生將自己見到過的各種各樣的鏡都寫出來,并引導他們對這些鏡進行分類.【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.讓學生自由提出與“透鏡”有關的問題,并進行猜想
2025-06-18 05:39
2025-06-17 00:00