【摘要】課件PPT第五單元寫作如何突出中心無論我們構(gòu)思一件什么事情,都要有一個中心,不管是謀篇布局、詳略處理,還是人物刻畫、環(huán)境描寫,都要為突出這個中心服務(wù)。課件PPT情境導(dǎo)入課件PPT寫作目標。。,圍繞中心立意,寫出情感和思考。課件PPT寫作指導(dǎo)?
2025-06-19 12:01
【摘要】16貓◆走近作者鄭振鐸(1898-1958),福建長樂人,現(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家。主要著作有短篇小說集《家庭的故事》《桂公塘》,專著《文學(xué)大綱》《中國俗文學(xué)史》等?!糁黝}解說這篇散文記述了“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,寫出了“我”與家人亡失小貓后悲痛、遺憾的心情。尤其是對第三只小貓的歉疚之情
2025-06-20 19:44
【摘要】18狼◆走近作者,蒲松齡(1640—1715),字留仙,世稱聊齋先生,淄川(今屬山東淄博)人。清代文學(xué)家。蒲松齡早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到70多歲才援例成為貢生。76歲時依窗危坐而逝。著有文言小說集《聊齋志異》。《聊齋志異》,簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》?!傲凝S”是
2025-06-12 05:30
【摘要】17貓鄭振鐸第一課時貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為貓惹人喜愛而養(yǎng)它。我國著名作家鄭振鐸先生的《貓》中寫家中曾養(yǎng)過三只小貓。從養(yǎng)這三只小貓的過程中,他領(lǐng)悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么樣的哲理呢?今天,我們一起來學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文《貓》。導(dǎo)入新課鄭振鐸(1898—195
2025-06-20 14:41
【摘要】17 紫藤蘿瀑布púbèng瓊?zhù?líng?ding?凝?tiǎotiāo挑選?shèngchéng盛飯?二、重要詞語濺:?:?3. :形容鮮美的酒。
2025-06-17 12:01
【摘要】第18課鳥字詞盤點主題思想作家作品課文結(jié)構(gòu)1.讀生字羽翮.(hé)摶.扶搖而直上(tuán)鳥囀.(zhuàn)和諧.(xié)曳.著(yè)長喙.(huì)
2025-06-12 01:02
2025-06-19 19:01
【摘要】紫藤蘿瀑布R·七年級語文下冊,理解作者含蓄而深沉的感情。,體會文章語言的生動與優(yōu)美。,提升自己對人生的理解與感悟。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入紫藤蘿不是的,因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因為像瀑布一樣從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。走近作者
2025-06-20 20:43
【摘要】17貓知識與技能1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1.劃分層次,分析三只貓的相同之處與不同之處。2.揣摩生動的細節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價值觀通過對文章的體悟,理解消除誤會、平等相處的意義。重點1.
2024-11-19 11:57
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!
2024-11-17 01:50
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
2024-11-30 12:18
【摘要】第五單元人與動物第五單元寫作指導(dǎo)如何突出中心親愛的同學(xué),你一定有走出校園的經(jīng)歷:或參觀,或訪問,或考察,或旅游,或做志愿者??其間的一幕場景、一個細節(jié)、一件物品、一段對話或一首民謠都可能觸動過你的內(nèi)心,引發(fā)過你的思考。請以“走出校園”為話題,自擬題目,自定立意,寫一篇作文。不少于500字。
2025-06-15 03:27
【摘要】寫作如何突出中心故事導(dǎo)入有一次我去集市買東西,看到這樣一個場景:路邊有幾個賣萬能膠的,但只有一個小伙子賣的火,好多人圍者購買,什么原因呢?原來他有一個小喇叭,老遠就聽見他在那兒不停的說:“萬能膠,膠萬能,管膠什么它都行;膠飛機,膠大炮,還能膠那火車道;能膠鐵,能膠銅,還能膠那玻璃瓶;膠雨衣,膠水靴,還能膠那摩托