廣東省廉江市八年級語文下冊第六單元23馬說課件新人教版-免費閱讀
【正文】 用 。 D 只是缺少伯樂 （發(fā)現(xiàn)人才的人） C 本文是雜文 托物寓意 人才 賞識人才的人 愚妄淺薄、不識人才的統(tǒng)治者 封建統(tǒng)治者摧殘、埋沒人才的愚昧和昏庸 懷才不遇， 壯志難酬 當(dāng)堂檢測 本文運用了 的寫法，“千里馬”比喻 ，“伯樂”比喻 ， 食馬者比喻 。 祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 不以千里稱也 雖有千里之能 食不飽 力不足 才美不外見 且欲與常馬等不可得策之不以其道 鳴之而不能通其意其真無馬邪 食之不能盡其材 其真不知馬也 馬說 韓愈 當(dāng)堂檢測 1 ，不正確的一項是（ ） “ 不知馬 ” ，埋沒人才的行為作了有力的揭露。如果你是千里馬，但是沒有伯樂賞識你，你怎么辦？ 拓展延伸 （ 1）具備良好的心理素質(zhì)、堅強的意志； （ 2）具有豐富的專業(yè)知識，以便在競爭中游刃有余； （ 3）具有毛遂自薦的勇氣與自信。 機遇：等待機遇、抓住機遇，勇于表現(xiàn)。運用了 托物寓意 的寫作手法。 祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 馬之千里者， 一食 或 盡粟一石。)？其 /真不知馬 也 。n)。千里馬 /常有，而/伯樂不常有。 伯樂相馬 韓愈 （ 768— 824） 字退之，河陽人， 著名文學(xué)家、思想家，散文尤其著名 ，有“ ”的美譽，與柳宗元并稱“韓柳”， 他是 之首。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。 跟現(xiàn)代的“雜文”大體相似。 馬之千里者，一 食 (sh237。)不飽，力不足，才美 /不外 見 (xi224。千里馬常有，但是伯樂不常有。（所以）這樣的馬，雖然有日行千里的能力，（但是）吃不飽，力氣不足，（它的）才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)在外面，想要跟普通馬等同尚且辦不到，（又）怎么能要求它日行千里呢？ 策 之不 以 其 道 ，食之不能 盡 其 材 ， 鳴之而不能 通 其意， 執(zhí) 策 而 臨 之， 曰：“天下無馬！”嗚呼！ 其 真無馬 邪？ 其 真不 知馬也。 ，難道作者寫這篇文章僅僅是為了說馬嗎？運用了什么寫作手法？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1