【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll了解全等形、全等三角形的有關(guān)概念，會(huì)找全等三角形的對(duì)應(yīng)元素快樂(lè)學(xué)習(xí)，勤于思考，體驗(yàn)成功。①②③活動(dòng)一:找出下列圖形中形狀、大小相同的圖形。FFFFadcbhgfe解后思：位置不同，但形狀、大小相同能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱為全等形。兩
2025-06-17 08:56
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 14:19
【摘要】 三角形全等的判定第1課時(shí) 利用“邊邊邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知如圖,△ABC≌△A'B'C',則有:(1)AB=A'B',(2)BC=B'C',(3) ,(4)∠A=∠A',(5)∠B=∠B',(6) .?AC=A'C
2025-06-18 00:16
【摘要】第十二章全等三角形遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】全等三角形感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-17 12:12
2025-06-19 12:07
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版三角形全等的判定（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)ll能力用畫(huà)圖的方法驗(yàn)證三角形全等的條件，初步理解三角形全等的判定方法。能掌握運(yùn)用三角形的第一種判定方法，并解決問(wèn)題1、全等三角形的定義2、已知△ABC≌△A’B’C’ABCA’B’C’問(wèn)題1：其中相等的邊有：?jiǎn)栴}2：其中相等的角
【摘要】第十二章 全等三角形 全等三角形學(xué)前溫故新課早知:由不在同一條直線上的三條線段 相接組成的圖形.?:(1) ;(2)三條邊;(3) .?、翻折、旋轉(zhuǎn)后,位置變化了,但 、 都沒(méi)有改變.?首尾順次三個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)內(nèi)角形狀 &
【摘要】第十二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】全等三角形感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-17 00:04
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)利用三邊判定三角形全等(SSS)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1三角形全等的判定方法——“邊邊邊”,下列三角形中,與△ABC全等的是(C)A.①B.②C.③D.④知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,O為對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn)
2025-06-18 00:19
【摘要】第2課時(shí)利用“邊角邊”判定三角形全等判定三角形全等的方法:三邊分別的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或“”).學(xué)前溫故新課早知相等邊邊邊SSS學(xué)前溫故新課早知:兩邊和它們的夾角分別的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或“”).()
【摘要】全等三角形的判定（三）課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)掌握“角邊角”和“角角邊”兩個(gè)判定定理，能用它們判定兩個(gè)三角形全
2025-06-17 08:57
【摘要】第3課時(shí) 利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知判定三角形全等的方法:(1)三邊分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“ ”或“ ”).?(2)兩邊和它們的夾角分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“ ”或“ ”).?相等邊邊邊
2025-06-19 18:45
【摘要】考點(diǎn)2角的平分線的性質(zhì)1.如圖M12-12，OP為∠AOB的角平分線，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分別是點(diǎn)C，D，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.PC=PDB.∠CPO=∠DOPC.∠CPO=∠DPOD.OC=OD2.(2022臺(tái)州)如圖M1
2025-06-16 12:58
2025-06-19 03:05
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