【摘要】猜一猜提問?同學們，這節(jié)課的主題是“認識網絡”，當看到網絡這個詞，你的腦海中閃現(xiàn)哪些圖像呢？生活中的網絡生活中的網絡電網鐵路網你還知道哪些？想一想：最多通過五個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。六層關系鏈初步了解計算機網絡：計算機網絡是現(xiàn)代
2025-06-15 00:05
【摘要】第一課認識網絡你知道這是什么嗎？電網生活中你還知道哪些？網絡電網有線電話網人際關系網交通網銷售網物流網有線電視網{看得見的網：看不見的網：{{計算機網絡計算機網絡是現(xiàn)代通信技術與計算機技術相結合的產物，它是利用網卡、網線
2025-06-12 05:26
2025-06-16 20:27
【摘要】計算機網絡一、什么是計算機網絡生活中的網絡把分布在不同地理位置、具有獨立功能的多臺計算機，利用信息傳輸介質和連接設備連接起來，在相應的網絡協(xié)議軟件支持下，實現(xiàn)計算機之間相互通信和資源共享的系統(tǒng)，稱為計算機網絡。計算機的產生?計算機的誕生、發(fā)展和普及，是20世紀科學技術的卓越成就。?(1946年～19
2025-06-21 03:01
【摘要】電腦因特網電信機房電信貓一、想一想，家里電腦是怎么上網的？網絡配線箱網線光纖第3課接入因特網(家庭)二、接入因特網方式網線網線(單位)網線網線網線光纖（家庭）無線路由器網線網線多設備
2025-06-14 12:10
【摘要】第四課網絡安全一、計算機病毒和惡意軟件一、計算機病毒和惡意軟件病毒種類繁多，潛伏性越來越隱蔽，破壞性越來越大。病毒一、計算機病毒和惡意軟件“木馬”與計算機網絡中常常要用到的遠程控制軟件有些相似，但由于遠程控制軟件是“善意”的控制，因此通常不具有隱蔽性；“木馬”則完全相反，木馬要達到的是“偷竊”性的遠程控制，如果沒有很強的隱
2025-06-13 12:47
2025-06-13 12:48
【摘要】網絡安全Hello，大家好！我叫小明。？2、我的電腦怎么會中病毒的？3、我該怎么拯救我的電腦？？提示：可以利用百度百科查閱什么是計算機病毒。比比看誰最快完成。計算機病毒：是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數據的代碼，能影響計算機使用，能自我復制的一組計算機指令或者程
2025-06-12 04:03
【摘要】第四課網絡安全本周日晚八點準備去聽演唱會，誠征同伴一名，有意者請回復。好耶，計劃好久了你是男的嗎？本人是MM多大啊，是干什么的啊14一個人嗎？是的是什么學校的啊，我們不會是同學吧？建蘭中學的，你呢？太巧了，我是這個學校畢業(yè)的，我和你一起去吧對了，這么晚出去不會有人問起吧不會的?。?/span>
2025-06-16 00:04
【摘要】第四課網絡安全一、計算機病毒?計算機病毒的概念計算機病毒(ComputerVirus)在《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》中被明確定義，病毒指“編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼”。一、計算機病
2025-06-20 16:32
2025-06-12 01:36
【摘要】第四課網絡安全本周日晚八點準備去聽演唱會，誠征同伴一名，有意者請回復。好耶，計劃好久了你是男的嗎？本人是MM多大啊，是干什么的啊14一個人嗎？是的是什么學校的啊，我們不會是同學吧？建蘭中學的，你呢？太巧了，我是這個學校畢業(yè)的，我和你一起去吧對了，這么晚出去不會有人問起吧不會的！（
鄂ICP備17016276號-1