【摘要】巧妙的線材造型?大千世界，每一個(gè)復(fù)雜的物體，說到底，都是由基本的點(diǎn)、線、面構(gòu)成。造型無論平面還是立體也無非最終歸結(jié)為點(diǎn)、線、面的組合一沙一世界一花一天堂高倍放大鏡下的砂粒呈現(xiàn)美麗的點(diǎn)線面構(gòu)成印度恒河布拉馬普特拉河的支流呈現(xiàn)壯觀的線造型迪拜海灘別墅群迪拜海岸淺灘
2025-06-19 02:24
【摘要】猜猜下面的五官是屬于誰的？欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯鸢l(fā)少女雷諾阿丟勒自畫像欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯袒视⑸牢箘P之圣母子拉菲爾面部的
2025-06-14 12:07
【摘要】魅力無窮的傳統(tǒng)陶藝原意是陶藝，陶瓷的意思陶藝是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一，它具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。陶瓷的英文翻譯就是china，這體現(xiàn)了陶瓷作為中國文化代表的重要地位與作用。半坡型廟底溝型馬家窯型半山型馬廠型外形特點(diǎn)：球形體紋樣特點(diǎn)：紋樣
2025-06-17 04:05
【摘要】個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)代陶藝制作陶藝的方法：捏制法泥條盤筑法手捏法貼花印壓肌理法泥板法手捏法捏制法?泥條盤筑成型?泥條盤筑成型是先將泥條搓成均勻的圓條，再根據(jù)所需的形體造型，一層層疊加或用一根長泥條作螺旋形向上盤筑成型。制作過程中作者若無意保留泥條的自然形狀，在層層向上盤筑時(shí)，
2025-06-17 12:26
【摘要】一起體驗(yàn)“成語接龍”——你能說出含有“虎”字的成語嗎？狐假虎威生龍活虎虎虎生威虎視眈眈龍?zhí)痘⒀ㄅP虎藏龍狼吞虎咽騎虎難下如虎添翼做個(gè)泥老虎你能說出老虎的外型有哪幾部分組成嗎？這些組成部分具有什么樣的特點(diǎn)呢？頭部四肢
2025-06-12 12:41
【摘要】12兩個(gè)罐子的接觸感受12表面質(zhì)感（摸一摸）聲音（敲一敲）遇水實(shí)驗(yàn)（試一試）其他陶和瓷的區(qū)別陶器瓷器制作原料陶土（黏土）瓷土（高嶺土）燒成溫度一般不超過1000℃在1200℃以上器物表面沒有釉或施低溫釉施高溫釉（現(xiàn)代瓷
2025-06-15 23:12
【摘要】WHO?WHO?這些人你是怎么認(rèn)出來的？臉部—是表現(xiàn)人物特征最主要的部分，是一個(gè)人區(qū)別于他人的標(biāo)志！肖像畫?肖像畫是描繪具體人物的繪畫，中國古代成為“寫真，寫照或傳神”等。肖像畫按其不同的創(chuàng)作要求和表現(xiàn)手法，又分為頭像，胸像，全身像，半身像和群像等種類。它要求畫家對人物的容貌，體形，情態(tài)，服飾及背景等作真實(shí)生
2025-06-13 12:14
【摘要】美術(shù)課件云云小仙美術(shù)課件現(xiàn)代人居環(huán)境九年級美術(shù)云云小仙美術(shù)課件房價(jià)：房子的價(jià)格房價(jià)：房子的價(jià)值云云小仙美術(shù)課件價(jià)值云云小仙美術(shù)課件云云小仙美術(shù)課件云云小仙美術(shù)課件價(jià)值自然要素人工要素云云小仙美術(shù)課件
【摘要】欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹苯鸢l(fā)少女雷諾阿丟勒自畫像欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹蹦弥鵁煻返哪泻吋铀骷有t(yī)生的肖像梵高欣賞名畫中的肖像，感受“形神兼?zhèn)洹闭n堂
2025-06-20 22:14
【摘要】烽火歲月,艱苦歲月（雕塑）現(xiàn)代潘鶴,《艱苦歲月》以大的起伏造成豐富動(dòng)人的神態(tài)，真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代中的紅軍戰(zhàn)士的形象，這些人物形象的塑造從一個(gè)側(cè)面也體現(xiàn)了雕塑家內(nèi)心對戰(zhàn)士們的情感，對未來的向往。《艱苦歲...
2024-11-22 05:58
【摘要】剪紙的寓意《對猴團(tuán)花》[南北朝]《對馬團(tuán)花》[南北朝]中國最早的剪紙南、北方剪紙的特點(diǎn)北方剪紙南方剪紙精巧、秀美熱情、雄渾風(fēng)格細(xì)膩、流暢渾厚、蒼勁線條細(xì)密纖巧粗獷豪放造型繁茂、
2025-06-13 01:06
【摘要】地球綠洲家園全球十大環(huán)境保護(hù)問題臭氧層空洞、溫室效應(yīng)、酸雨、物種滅絕、森林銳減土壤沙化、水源短缺水污染、海洋環(huán)境污染、水土流失、固體廢物污染、有毒化學(xué)品污染4月22日，被定為世界地球日歸納可以為環(huán)保做的事：1、植樹凈化空氣
2025-06-11 22:59
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能目標(biāo)：通過對古代皇宮的門、現(xiàn)代家庭居室的門、西北窯洞的門、江南農(nóng)家的門、云南大理白族的門、哈薩克族的門等不同時(shí)代、不同地區(qū)的門的風(fēng)格特點(diǎn)的賞析和比較，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑的興趣，加深對建筑所蘊(yùn)涵的歷史、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)有一定主題和文化蘊(yùn)意的門，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探索、創(chuàng)新能力，抒發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈的審美感受。二、教學(xué)重點(diǎn)
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