【摘要】電瓶車用過一段時間后,還要充電,原來充滿的電跑啦去啦??我們每個月都交電費,你知道電費怎么計算嗎?思考與交流?1、我們知道能指具有做功的本領(lǐng),大家想一想,電具有這個本領(lǐng)嗎??2、什么叫電功?舉例。一、電能與電功:電能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能內(nèi)能機械能
2025-06-15 02:48
【摘要】第十四章第二節(jié)科學探究:歐姆定律,改變電壓是否會改變電流,電流會怎么改變呢?,改變導體的電阻,電流又會怎么改變呢?有關(guān)電流、電壓、電阻的關(guān)系的問題,就是我們本節(jié)課要學習的內(nèi)容。前面我們學過:如何研究電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關(guān)系?控制變量法控制變量法,列舉幾例:1、研究影響
2025-06-19 03:06
【摘要】焦耳定律檢測預習一?、電流的關(guān)系。?2、能夠設(shè)計實驗對電阻的產(chǎn)熱與電流、電壓、電阻三者的關(guān)系進行驗證,并會分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。電流通過導體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)電爐絲和導線通過電流相同,為什么電
2025-06-12 12:39
【摘要】汽車和火車它們做功快慢一樣嗎?一、怎樣比較做功快慢人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所用時間不同。甲乙在相同的時間內(nèi),做功多少不一樣。人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?甲乙比較做功快慢的方法.方法一:W甲=W乙時,用時間短的則做功快;方法二:
2025-06-12 08:24
【摘要】課題:課型:新授課主備人:黃金鳳上課時間:_____年_____月____日授課人:班別:_____________姓名__________________學習目標:⑴了解熱量的概念,知道熱量是在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少。⑵知道當質(zhì)量一定時水吸
2025-11-11 01:33
【摘要】第2節(jié)核能知識與技能1.了解核能、裂變、鏈式反應(yīng)和聚變的有關(guān)知識.2.了解核電站的常識,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題.過程與方法1.通過探究學習活動,學習信息處理方法,培養(yǎng)信息處理能力.2.通過自己學習的過程,培養(yǎng)自學能力.情感、態(tài)度與價值觀1.通過本節(jié)學習,培養(yǎng)學生了解核能
2025-06-13 05:26
【摘要】怎樣認識和測量電壓檢測預習一什么是電壓,知道電源是提供電壓的裝置,知道上電壓的單位:伏、千伏、毫伏。1、電源是提供電壓的裝置,電壓是形成電流的原因。一、電源與電壓(U)干電池、蓄電池、發(fā)電機等是生產(chǎn)、生活中常見的電源1)220kV=
2025-06-12 22:24
【摘要】§怎樣認識和測量電流檢測預習一?電流的形成和方向規(guī)定,單位。1、導體中的電荷發(fā)生定向移動形成電流電流和水流類比探究方法:類比法2、規(guī)定:正電荷定向移動的方向為電流方向3、電路中電流是從正極流向負極實驗探究:亮暗?兩個電路中燈的亮、暗說明了什
2025-06-14 12:06
【摘要】實驗室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測出它的電阻呢?使電阻器中通過電流,并測出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)這種方法叫做伏安法AVRxAVRx伏安法測電阻電路圖在不同發(fā)光情況下的燈泡的電阻值設(shè)計實驗電路
【摘要】熱機問題:水沸騰后會怎樣?推動塞子的能量來自哪里?演示實驗:現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產(chǎn)生.說明:水蒸汽對木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠.工作時:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能應(yīng)用:熱機熱機種類汽油機柴油機蒸氣機內(nèi)燃機汽輪機
2025-06-18 18:14
【摘要】第十四章內(nèi)能的利用第一節(jié)熱機第一節(jié)熱機熱能除了帶給人類溫暖以外,還能做什么呢?試管中的蒸汽將軟木塞推出去,軟木塞獲得了動能,蒸汽的內(nèi)能減少!一熱機1定義:將由燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器,統(tǒng)稱為熱機。2熱機的種類蒸氣
2025-06-15 15:03
【摘要】第二節(jié)力的合成第七章力與運動1.合力的表示(圖示法)2.合力的分析——豎直方向3.合力的分析——水平方向4.合力的計算——力的方向改變5.合力的計算——力的方向不確定6.探探究同一直線上二力的合成規(guī)律(等效替代法)4.探究互成角度的二力的合成(等效替代法)12.用80N
2025-06-12 04:58
2025-06-12 01:57
【摘要】第2課時慣性第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第七章力與運動1課堂講解2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂檢測?慣性?慣性的大小?慣性的利用?慣性危害的防止為什么物體不受外力就保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),而沒有出現(xiàn)其他的運動情況呢?
2025-06-18 12:25