【摘要】第五章物體的運(yùn)動三、直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動內(nèi)容舉例或說明概念速度不變的直線運(yùn)動叫作勻速直線運(yùn)動如汽車在某段平直的公路上勻速運(yùn)動;顧客站在商場里的電梯上上行一段距離計(jì)算公式速度大小只在數(shù)值上等于路程與時(shí)間的比值,而與路程和時(shí)間的變化無關(guān)svt?內(nèi)容舉例或說明特點(diǎn)
2025-06-17 23:26
2025-06-13 01:42
【摘要】第二章物態(tài)變化四、升華和凝華升華內(nèi)容舉例或說明升華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程北方的冬季,晾在外面冰凍的衣服變干了;大雪后堆起的雪人,沒有熔化,卻變小了吸放熱情況吸熱人工降雨、儲藏食物、醫(yī)學(xué)手術(shù)、制作舞臺煙霧等都是利用干冰升華吸熱知識解讀(1)升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變
2025-06-21 04:51
【摘要】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化汽化和液化內(nèi)容舉例或說明汽化物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象灑在地上的水變干了;在手背上涂些酒精,過一會兒酒精不見了;水燒開了以后,有大量氣泡產(chǎn)生液化物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象清晨,路邊的小草上有露珠;北方的冬天,戶外的人不斷呼出“白氣”;冬天,從室外
2025-06-12 07:47
【摘要】第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么聲音的產(chǎn)生物理現(xiàn)象體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)分析結(jié)論用手指按住自己的咽喉后,大聲說話咽喉處聲帶振動固體、液體和氣體振動都能產(chǎn)生聲音.靜止的鑼、鼓沒有振動,不能發(fā)聲聲音是由物體振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動打開水龍頭,水流“嘩嘩”
2025-06-19 15:34
【摘要】第一章聲現(xiàn)象三、噪聲及其控制噪聲的來源噪聲界定物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)律振動時(shí)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都稱為噪聲噪聲來源交通噪聲機(jī)動車輛、飛機(jī)、火車和輪船等交通工具運(yùn)行時(shí)發(fā)出的噪聲工業(yè)噪聲工業(yè)生
2025-06-20 20:03
【摘要】準(zhǔn)備器材:剪刀羽毛球線玻璃杯尺子鉛筆繃得太緊,線斷了換一根新的線要彈出一首曲子來,先得搞清楚每個(gè)音的位置。用鉛筆寫在了桌子上。圓弧就是杯子擺放的位置成功的彈出了曲子
2025-06-15 05:40
【摘要】第五章物體的運(yùn)動本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一長度的測量專題解讀進(jìn)行長度測量時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按照測量的要求,正確使用刻度尺,科學(xué)地記錄測量結(jié)果.特殊測量時(shí),采用特殊的測量方法.例1用最小刻度值是mm的尺子去測量某鋼絲的直徑,下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄,其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是()
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:36
【摘要】第五章物體的運(yùn)動一、長度和時(shí)間的測量長度的單位內(nèi)容舉例或說明單位測量就是將待測的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較,這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量叫作單位長度的單位世界上不同地區(qū)選定的標(biāo)準(zhǔn)量一般不同內(nèi)容舉例或說明長度的單位基本單位在國際單位制中,長度
2025-06-13 01:40
【摘要】第五章物體的運(yùn)動四、運(yùn)動的相對性機(jī)械運(yùn)動內(nèi)容舉例或說明機(jī)械運(yùn)動物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置改變的過程叫作機(jī)械運(yùn)動自然界中的一切物體都在運(yùn)動,如宇宙中各種星球的運(yùn)動,河水的流動,獵豹的飛奔,飛機(jī)的飛行等內(nèi)容舉例或說明判斷方法物體間距離發(fā)生改變?nèi)恕?/span>
2025-06-17 23:30
【摘要】第三章光現(xiàn)象三、光的直線傳播光的直線傳播內(nèi)容舉例或說明光的傳播光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的“同一”表明應(yīng)是同一介質(zhì),“均勻”表明該介質(zhì)的密度要均勻光線用一條帶有箭頭的直線表示光的軌跡和方向,這樣的線
2025-06-18 05:04
【摘要】1、看了圖片,你想到了哪首歌?這首歌是誰唱的?你怎么知道的?2、最后一句能唱上去嗎?扯開嗓子喊行不行?3、同學(xué)們聽歌時(shí),誰注意到我做了什么,使聲音發(fā)生了什么變化??聲音有輕有響、有高有低,不同的聲音還有不同的特色。?它們分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個(gè)特征是:響度、音調(diào)、音色第二節(jié)樂音
2025-06-16 12:20