【摘要】16*海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)1.給下列加點(diǎn)的字注音。開(kāi)辟.()捕.撈()糧倉(cāng).()潛.力()?。?)鷓.鴣()pìbǔcāngqiánfúzhè2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.妥善極限滸
2025-06-12 02:01
【摘要】第四單元16*海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)1.主題解說(shuō)本文闡釋了海洋未來(lái)能成為糧倉(cāng)的原因,科學(xué)地說(shuō)明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚(yú)蝦等,能為人類提供充足的蛋白質(zhì).開(kāi)發(fā)利用海洋能妥善解決人類資源短缺的問(wèn)題.2.結(jié)構(gòu)圖解(1)師:作者為什么說(shuō)“海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)”?生甲:近海水域自然生長(zhǎng)的海藻,年生長(zhǎng)量已相當(dāng)于目前
2025-06-21 03:55
【摘要】16.山米與白鶴C1.下面加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.瞥.見(jiàn)(piē)難堪.(kān)尷尬.(ɡà)詛咒.(zhòu)B.顫.抖(chàn)棲.息(qī)跋
2025-06-12 08:32
【摘要】14花兒為什么這樣紅1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。萎謝()柑橘.()花萼.()褪.色()分mì()zhuó()傷充pèi()花ruǐ()lénɡ()鏡wěij
2025-06-19 12:36
2025-06-18 01:53
【摘要】第四單元14花兒為什么這么紅1.走近作者賈祖璋(1901—1988),浙江海寧人,著名的生物科普作家。早在30年代,他就已是我國(guó)科學(xué)小品的開(kāi)拓者之一,60多年筆耕不輟,他的作品以多姿多彩的文學(xué)方式生動(dòng)活潑地傳播以生物學(xué)為主的科學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)了文學(xué)與科學(xué)的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國(guó)科普作品一
2025-06-21 03:49
2025-06-12 08:31
2025-06-12 02:02
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)——我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1.根據(jù)下列三則材料,完成題目。(8分)材料一類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ),經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播,已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及,網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。(
2025-06-20 17:01
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)——人無(wú)信不立1.走進(jìn)“誠(chéng)信”。(1)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)“誠(chéng)信”的名言警句。(不少于3句)(3分)(2)列舉兩個(gè)有關(guān)“誠(chéng)信”的典故。(4分)民無(wú)信不立。——孔子誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也?!献友圆恍耪?,行不果?!邮澜缥从斜日嬲\(chéng)人更為可貴的?!?/span>
2025-06-19 12:09
【摘要】口語(yǔ)交際——講述一、講述1.下面有關(guān)講述的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.講述就是把經(jīng)歷過(guò)的事情講給別人聽(tīng),類似寫(xiě)記敘文。B.講述要有針對(duì)性,有聽(tīng)眾意識(shí)。C.講述就是說(shuō)話,不能運(yùn)用其他的輔助手段,以免擾亂聽(tīng)眾注意力。D.講述多用口語(yǔ)和短句,中心突出。C2.為了讓同學(xué)們感受到青春的
2025-06-20 16:59
【摘要】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境??偠灾?,這是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-18 15:21
【摘要】口語(yǔ)交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對(duì)“聰明是否一定能成才”這個(gè)問(wèn)題眾說(shuō)紛紜,有人說(shuō)天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說(shuō)天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場(chǎng)辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請(qǐng)你完成下們的題目。正方觀點(diǎn):____________________理由
2025-06-18 15:16
【摘要】口語(yǔ)交際1.你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀,在上語(yǔ)文課《天上的街市》時(shí)老師想請(qǐng)他起來(lái)朗誦詩(shī)歌,給同學(xué)們做個(gè)示范。但他性格內(nèi)向,不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。鐘華,你朗誦能力很好的,為什么不敢嘗試一下呢?相信自己,你是最棒的。2.朝陽(yáng)中學(xué)準(zhǔn)備在七年級(jí)學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩(shī)歌”交流展示
2025-06-12 14:16
2025-06-15 12:11