【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版有理數(shù)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)?會將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算；?理解掌握有理數(shù)的減法法則；?能將加減法統(tǒng)一成加法.有理數(shù)加法法則1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加.2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較
2025-06-12 00:28
【摘要】（第一課時(shí)）·教學(xué)目標(biāo)，能夠運(yùn)用有理數(shù)的減法法則進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)減法法則及運(yùn)算.難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的推導(dǎo).，等于加上這個(gè)數(shù)的，即a－b=a＋（）.，所得的差的符號是號.-b負(fù)（1）
2025-06-16 13:04
【摘要】有理數(shù)的減法（第2課時(shí)）·教學(xué)目標(biāo)，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算..教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：把加減混合運(yùn)算理解為加法算式.難點(diǎn)：把省略括號的和的形式直接按有理數(shù)加法進(jìn)行計(jì)算.，加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為運(yùn)算，即a＋b－c=a＋b＋.（－20）＋（＋3）＋（＋5）＋（－
2025-06-16 13:03
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R有理數(shù)減法法則有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加這個(gè)數(shù)的，即a－b＝a＋.自我診斷1.在下列空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．(1)(－13)－(－5)＝(
2025-06-13 23:29
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第4課時(shí)有理數(shù)的減法（二）課前預(yù)習(xí)1.根據(jù)有理數(shù)________的法則，我們可以將有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為有理數(shù)________運(yùn)算.2.把(-2)+(+5)+(-7)改寫成省略加號的和的形式是______________.3.-1比-2大()
2025-06-15 03:59
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R有理數(shù)加減混合運(yùn)算引入相反數(shù)時(shí)，用減法法則，可以將加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算．即a＋b－c＝a＋b＋(－c)．也可運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算．自我診斷1.計(jì)算(－
2025-06-14 07:22
【摘要】有理數(shù)的加法3．－5的絕對值是()A4．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負(fù)數(shù)是_______．10－1B.5C.5?1D.5?1．如果＋2表示向正方向走2個(gè)單位，那么－3表示
2025-06-18 02:43
【摘要】01234-1-2-3若規(guī)定向右為正,則向左為負(fù)向右運(yùn)動3米記為:+3米向左運(yùn)動1米記為:-1米035先向右運(yùn)動3米，又向右運(yùn)動2米，則兩次運(yùn)動后從起點(diǎn)向___運(yùn)動了___米右5寫成算式是：＋3＋（＋2）＝+50-3-5先向左運(yùn)動3米又向左運(yùn)動2米則
2025-06-15 03:56
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1．了解有理數(shù)加法的意義．?2．理解有理數(shù)加法法則的合理性．
2025-06-18 02:37
【摘要】知識點(diǎn)有理數(shù)的加法運(yùn)算例計(jì)算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵是判斷每個(gè)加數(shù)的符號,然后確定法則,應(yīng)用法則計(jì)算結(jié)果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-18 02:28
2025-06-16 13:02
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1．通過簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算，歸納出加法的運(yùn)算律，能靈活地運(yùn)用加法的運(yùn)算律簡化運(yùn)算．2．通過用加法運(yùn)算律解決多個(gè)有理數(shù)求和的實(shí)際問題，掌握加
2025-06-17 04:47
【摘要】有理數(shù)的加法（2）七年級數(shù)學(xué)上冊計(jì)算：(1)()+;(2)+()；(3)()+()(4)()+()新課導(dǎo)入通過計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)？有理數(shù)的加法中，兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法的交換律：題組2計(jì)算：
2025-06-15 03:57
【摘要】有理數(shù)的加法（2）1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。4、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。有理數(shù)加法法則
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律探究新知活動1知識準(zhǔn)備計(jì)算：(1)(－18)＋(－22)＝________；(2)(－)＋(＋)＝________；(3)(－3)＋(＋3)＝
2025-06-17 05:02
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