【摘要】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認(rèn)識(shí)“一雙手”朗讀課文,圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫出段落序號(hào);3、用“—
2025-06-18 12:31
【摘要】第26課一雙手導(dǎo)入新課看到這雙手,同學(xué)們想到的是什么?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo);理解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))、細(xì)致地描寫人物外貌、突出人物品質(zhì)的寫作方法。(重點(diǎn)、難點(diǎn))。(難點(diǎn))講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者姜孟之,193
2025-06-11 23:56
【摘要】二十三囚綠記第六單元讀書動(dòng)筆
2025-06-17 12:34
2025-06-18 21:02
【摘要】《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》教案曲中附中毛新華【理論支持】設(shè)計(jì)本課時(shí),遵循語文高效課堂設(shè)計(jì)基本理念,即應(yīng)把教學(xué)中心由“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”,教者應(yīng)啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效的語文學(xué)習(xí),注重指導(dǎo)和啟發(fā),尤其要注意學(xué)生是否真正從教師的指導(dǎo)和啟發(fā)中收到益處。課堂的主角應(yīng)該是學(xué)生,是學(xué)生的活動(dòng),學(xué)生的成長,學(xué)生的發(fā)展。本著這樣的理念,運(yùn)用瑞士兒童心理學(xué)家皮亞杰為代表的建構(gòu)主義
2024-11-24 13:39
【摘要】25詞五首字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字斜暉脈.脈(mò)白艸頻..洲(pín)羌.管(qiāng)擎.(qíng)舴艋..舟(zéměng)霹靂..(p
2025-06-20 16:05
2025-06-20 16:08
【摘要】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十五 讀二十五 讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五 讀《雪》需要聯(lián)想自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙,當(dāng)代作家,河北南皮人。主要作品有長篇小說《青春萬歲》,中篇
2025-06-18 12:02
【摘要】第六單元復(fù)習(xí)成語一覽:不足為奇難以置信混為一談冷嘲熱諷烏云密布雷電交加怒發(fā)沖冠傾盆而下欣喜若狂無稽之談安然無恙博覽群書翔實(shí)可信流傳千古鴻篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化為烏有體弱多病茶飯不思
2024-11-17 20:31
【摘要】24馬說;積累重點(diǎn)文言字詞;疏通文意,并能背誦課文。(重點(diǎn));掌握本文托物寓意的寫法,領(lǐng)會(huì)課文的行文邏輯。(難點(diǎn)),樹立報(bào)效國家的遠(yuǎn)大志向。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈(768—824),字退之,世稱韓昌黎,河南河陽(今河南孟州南)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,位列“唐宋八大家”之首。他領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)
2025-06-21 02:35
【摘要】第六單元讀書動(dòng)筆二十二綠一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字踞.在()幾liǔ()倏.的()穹.門()棱.角()塵滓.()皺纈.()挹.(
2025-06-12 01:31
【摘要】原任初級(jí)中學(xué)表格式教案(修訂)1課題24《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》時(shí)間2020-12-18班級(jí)九年級(jí)教師方雅科目語文課時(shí)1課型講讀課一、教材內(nèi)容分析:《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》是一篇說明文,文章圍繞“風(fēng)行”兩字,介紹了世界上許多國家一些典型的“綠色圍墻”
2024-11-23 15:27
【摘要】第六單元人物百態(tài)寫作學(xué)習(xí)改寫寫作學(xué)習(xí)改寫寫作題目本單元的課文,情節(jié)富于戲劇色彩,人物形象也很鮮明。從中選擇一篇改寫成課本劇。提示:1.與小說相比,劇本中的時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景應(yīng)該更加集中,以適應(yīng)演出的需要。2.呈現(xiàn)方式要適當(dāng)改變,比如原文的心理描寫可改為自白或旁白,環(huán)境描寫可改為舞臺(tái)說明,用語言推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,要
2025-06-15 04:19
【摘要】《詩經(jīng)》文題解讀???????????《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也,也是《詩經(jīng)》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首,說明對(duì)它評(píng)價(jià)很高。孔子說:“《關(guān)雎》樂而不淫,哀而不傷?!逼渎?、情、文、義俱佳。
2025-06-20 21:02