【摘要】關(guān)雎1、《詩經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興2、《詩經(jīng)》三大內(nèi)容:風(fēng)(民間歌謠)雅(宮廷正樂)頌(祭祀歌辭)3、《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法:賦(對(duì)事物直接陳述)比(比喻)興(即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。)小結(jié)簡(jiǎn)介
2025-06-12 12:01
2025-06-18 23:53
【摘要】15與韓荊州書李白第一課時(shí)一、新課引入天寶元年(公元742年),由亍玉真公主和賀知章的交口稱贊,玄宗看了李白的詩賦,對(duì)其十分仰慕,便召李白迚宮。李白迚宮朝見那天,玄宗降輦步迎,“以七寶床賜食亍前,親手調(diào)羹”。玄宗問到一些當(dāng)世事務(wù),李白憑半生飽學(xué)及長(zhǎng)期對(duì)社會(huì)的觀察,胸有成竹,對(duì)答如流。玄宗大為贊賞,隨即令李白供奉
2025-06-15 12:12
【摘要】22.《論語十則》第一課時(shí)一、新課引入同學(xué)們,你們讀過《論語》這部書嗎?《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書,共二十篇,是儒家經(jīng)典乊一,也是我國(guó)第一部語錄體的散文集。南宋時(shí),朱熹把它列為“四書”乊一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語
【摘要】7平凡的世界(節(jié)選)路遙第一課時(shí)一、新課引入平凡就是一種丌完美,有缺憾,苦難不抗?fàn)幍钠胶?,而生命在緩緩徐行,丌?huì)為誰停留。歲月在無聲地流逝,一代人在漸漸變老,一代人在漸漸成長(zhǎng),在那蒼涼的黃土高原上,亙古丌變的是那嘹亮的山丹丹和信天游,每個(gè)人都有自己所謂的命運(yùn),這命運(yùn)何其平凡,這世界何其平凡。二、新課講解
2025-06-17 21:20
2025-06-12 14:08
【摘要】19扁鵲見蔡桓公第一課時(shí)一、新課引入戓國(guó)時(shí)期有個(gè)著名的民間醫(yī)生,原名秦越人,因?yàn)獒t(yī)術(shù)高明,人們就用上古時(shí)代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次,扁鵲行醫(yī)到了虢國(guó),虢國(guó)的太子病死了,正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問明了太子的病情后,斷定太子并沒有死,還能救治。扁鵲先用針刺療法給太子治病,一會(huì)兒,太子就蘇醒了;接著扁鵲又把藥物敷在太子肋下,
2025-06-21 05:24
【摘要】留侯論解釋成語——“運(yùn)籌帷幄”明確:籌:計(jì)謀、謀劃;帷幄:古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。劉邦論“楚漢爭(zhēng)霸”劉邦曾說:“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝於千里之外,吾不如子房;論鎮(zhèn)服國(guó)家,安撫百姓,源源不斷地運(yùn)用糧草,我不如蕭何;論統(tǒng)兵百萬,戰(zhàn)必勝,攻必克,我不如韓信。這三個(gè)人是當(dāng)今的豪杰,我
2025-11-08 10:55
【摘要】信力了嗎魯迅第二課時(shí)一、新課引入同學(xué)們,這節(jié)課我們?cè)谏瞎?jié)課的基礎(chǔ)上精讀課文、質(zhì)疑解難。二、新課講解精讀課文,質(zhì)疑解難u揣摩第1段話,三個(gè)副詞“總”“只”“一味”能否互換位置?為什么?丌能。“總”讓人看到國(guó)民黨政府夸耀“地大物博”時(shí)的洋洋自得、自我炫耀的樣
2025-06-20 16:04
【摘要】鄧拓一、新課引入“三”和“萬”是兩個(gè)相差懸殊的數(shù)字,可是它們之間卻發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事,下面我們一起學(xué)習(xí)鄧拓同志的雜文《從三到萬》。作者簡(jiǎn)介馬南邨是鄧拓的筆名。鄧拓(1912─1966),福建閩侯人。他是一位新聞工作者,著名學(xué)者。他博學(xué)多才,曾任《人民日?qǐng)?bào)》《前線》
2025-06-26 22:37
【摘要】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛,因?yàn)槲以秘Q琴喚醒人們善良的心,在我這嚴(yán)酷的時(shí)代,我謳歌過自由,為那些倒下的人祈求過同情?!岸韲?guó)文學(xué)之父”“偉大的俄國(guó)人民詩人”“俄國(guó)社會(huì)的一面鏡子”普希金(1799-1837):俄國(guó)最偉大的詩人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人
2025-06-20 15:11
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):反復(fù)誦讀,積累文言詞句;細(xì)讀課文,用簡(jiǎn)潔的語言概述情節(jié);2、過程與方法目標(biāo):通過誦讀、質(zhì)疑、交流,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的精神。強(qiáng)項(xiàng)令《后漢書》
2025-06-21 02:24
【摘要】談作文朱光潛朱光潛(1897年-1986年),筆名孟實(shí)、盟石。安徽桐城人。中國(guó)美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家、翻譯家。朱光潛是北京大學(xué)一級(jí)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員,被選為全國(guó)政協(xié)二、三、四、五屆委員、六屆政協(xié)常務(wù)委員,民盟三、四屆中央委員,中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員,中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
2025-06-20 14:09
【摘要】馬說韓愈韓愈(768——824)字退之,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,唐代散文家、詩人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。自謂郡望(郡里的顯貴家族)昌黎,世稱韓昌黎,謚號(hào)“文”,又稱韓文公,官至吏部侍郎,故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先
2025-06-16 12:07