【摘要】關(guān)于檔案編制與管理方法中外建東北分公司工程部二0一0年七月為了更好更快的掌握熟悉工程檔案的編制與管理,公司領(lǐng)導(dǎo)決定由工程部發(fā)起組織項(xiàng)目各檔案管理人員共同學(xué)習(xí),相互交流的活動(dòng),也是為加強(qiáng)和規(guī)范工程檔案管理工作,避免工程檔案過程中遺漏和錯(cuò)誤,提高工程檔案的管理水平和利用率。使檔案工作充分發(fā)揮在經(jīng)營(yíng)
2025-01-10 06:53
【摘要】一.讀準(zhǔn)字音二.讀通句子三.標(biāo)出自然段壓亂垂虹滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),蟬一聲也不叫。忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。閃電越來越亮,雷聲越來越響。
2024-10-17 21:16
【摘要】人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第五組課文綜合性學(xué)習(xí)贊漢字中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長(zhǎng)。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端正。狂草奔放,鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀賞。東漢名書法家:鐘繇東晉名家書法:王羲之、陸機(jī)、王
2024-11-21 02:04
【摘要】第4課漢字的演變第課……最愛說的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永
2025-05-12 04:35
【摘要】有趣的漢字我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文,都離不開漢字。你了解關(guān)于漢字的哪些知識(shí)?漢字大約產(chǎn)生于它經(jīng)歷了,這其中有。漢字是
2025-01-14 21:00
【摘要】第一篇:漢字教學(xué)方法研究1 漢字教學(xué)方法研究 漢字,是中華民族的一個(gè)偉大創(chuàng)造,它把字形同字義直接或間接地結(jié)合起來,書寫時(shí)以形表意,認(rèn)讀時(shí)見形知意。 從漢字的造字原理來看,漢字是由筆畫和部件構(gòu)...
2024-10-13 20:50
2025-04-29 12:02
【摘要】漢字的框架.筆畫.筆順2漢字的框架漢字的筆畫漢字的筆順3漢字的框架所謂漢字的框架是指漢字的結(jié)構(gòu)方式?!皾h字結(jié)構(gòu)方式是漢字筆畫、部件之間按一定空間位置關(guān)係搭配成字的組合方式,負(fù)載著字形的總體輪廓信息”(宋靜坤,1998)。宋靜坤(1998)認(rèn)為,漢字結(jié)構(gòu)一般可分
2025-07-19 21:11
【摘要】知識(shí)鏈接甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字,是中國(guó)商代后期(前14~前11世紀(jì))王室用于占卜記事而刻(或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字。山我會(huì)連你能給下面的字找到自己的伙伴嗎?我會(huì)連從休爺爺毛筆
2024-12-07 23:22
【摘要】音像信息的數(shù)字化處理數(shù)字化聽覺媒體—激光唱片數(shù)字化視聽媒體—激光視盤數(shù)字化視覺媒體—數(shù)字投影機(jī)數(shù)碼相機(jī)數(shù)字衛(wèi)星廣播技術(shù)第三章數(shù)字音像媒體湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系1第一節(jié)音像信息數(shù)字化處理湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系音像信息數(shù)字化處理:
2025-04-30 18:24
【摘要】第一篇:小學(xué)語文冀教版五年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)——給漢字注音 五年級(jí)上冊(cè)給漢字注音 膽怯曝蔥蘢愈細(xì)膩眼瞼眼眸.陰霾..著垂蔓...發(fā)畫框.瞅瞅.....比較.呷.呷嘴無垠.粼粼..嫌.長(zhǎng)蓑.毛恩惠.竹篙....
2024-10-25 09:09
【摘要】執(zhí)教:阜陽redsun神奇的漢字神奇的漢字(早春)小草偷偷地從土里鉆出來(深冬)瓦楞上,許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花——秦觀輕風(fēng)舞細(xì)柳,淡月隱梅花——蘇軾輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花——蘇小妹輕風(fēng)()細(xì)柳,淡月()梅花傳神地描摹事物特征枯藤老樹昏鴉
2025-08-16 00:39
【摘要】漢字的起源與演變課程:古代漢語院系:中國(guó)語言文學(xué)系教學(xué)目標(biāo):通過本章學(xué)習(xí),了解關(guān)于漢字起源的傳說,掌握漢字來源、通過漢字形體的演變,了解漢字的發(fā)展演變線索,掌握“隸變”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):形體演變的過程;“隸變”。目前發(fā)
2025-08-15 22:36
【摘要】漢字的造字法制作姜芳真一、許慎《說文解字》的造字法研究?許慎,字叔重,汝南召陵(今河南郾城)人。東漢經(jīng)學(xué)家,人稱“五經(jīng)無雙許叔重”。?《說文解字》是中國(guó)語文學(xué)史上第一部分析字形、辯識(shí)聲讀和解說字義的字典,收字9353個(gè),重字1163個(gè),共10506字,均按540個(gè)部首排列,開創(chuàng)了部首檢字的
2025-07-26 08:55
【摘要】漢字的結(jié)構(gòu)和發(fā)展主講教師:張其昀一、?六書?與漢字的形體構(gòu)造六書是象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中,象形、指事、會(huì)意和形聲是造字法,轉(zhuǎn)注和假借是用字法。六書是戰(zhàn)國(guó)以後的人根據(jù)漢字的形體結(jié)構(gòu)和使用情況加以分析歸納出來的字體分類。假借,是指語言中有些詞,沒有專門爲(wèi)它造字,而借用一個(gè)同音字來表示。被借