河南省20xx中考化學(xué)復(fù)習(xí)第一部分中考考點過關(guān)第二單元我們周圍的空氣課件-免費閱讀
【正文】 D提分技法描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的技巧(1)描述格式 :是否劇烈燃燒 +發(fā)出光或者火焰 +是否放熱 +生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。實驗 突破 2 氧氣的 實驗 室制法實驗 幫可隨時添加液體藥品例 2 變 式 訓(xùn)練 2或 (2KMnO4請結(jié)合下圖所提供裝置回答下列問題 :(1)寫出用裝置 A制取氧氣的化學(xué)方程式 .檢驗 、除 雜 、干燥氣體 .密度小于空氣的氣體 分液漏斗的 優(yōu) 點是 錳 酸 鉀 制取氧氣 時 ,在 試 管口放 ⑩ 此時 ,瓶內(nèi)的進水量可體現(xiàn)瓶內(nèi)空氣中氧氣的含量 ,C正確。紅磷的量不足 (合理即可 )實驗 突破 1 空氣中氧氣含量的 測 定實驗 幫例 1 變 式 訓(xùn)練 1思路分析 (1)紅磷在空氣中燃燒 ,生成白色的五氧化二磷 ,書寫化學(xué)方程式時注意標(biāo)注條件和配平 。.(2)打開彈簧夾后 ,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是 誤差分析偏小偏大 :消耗氧氣5. 物 質(zhì) 的反 應(yīng) ④ 反應(yīng)物的接觸面積 :其他條件不變時 ,增大反應(yīng)物的接觸面積 ,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。(2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 :① 催化劑 :在其他條件不變時 ,使用催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率。在化學(xué)反應(yīng)中 ,催化劑起 (28) 作用。2P2O52Mg+O2 燃 燒 比在空氣中更 劇 烈 鐵絲(Fe)在空氣中加熱 ,發(fā)紅 不燃燒(15) (16) 火焰 ,生成有刺激性氣味的氣體發(fā) 出(12) 《 環(huán) 境空氣 質(zhì) 量標(biāo) 準(zhǔn)》基本 監(jiān)測項 目目前 計 入空氣 污 染指數(shù)的 項 目 為 :④ (2)純凈物 :冰水共存物、液氧、液氫、干冰、鐵等。稀有氣體 護 氣 (化學(xué)性 質(zhì) 不活 潑 )。 (用于醫(yī) 療 急救、登山、潛水、航空等 )。 電 光源 。易失分點混淆 純凈 物和混合物的概念【 判斷 】 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物。SO2標(biāo)準(zhǔn)狀況下 ,氧氣是一種無色、無味的氣體 ,密度比空氣 ⑨ ,⑩ 溶于水 ,有三態(tài)變化 ,固體和液體為淡藍色。(18) 鎂(Mg)劇 烈燃 燒 ,發(fā)出耀眼的白光 ,生成白色固體燃 燒 比在空氣中更 劇 烈 2MgOC+O2 不同 ,通過分離液態(tài)空氣制得氧氣 ,屬于 (24) 沸點 物理改變 質(zhì)量化學(xué)性質(zhì) 催化易失分點催化 劑 概念的理解 誤 區(qū)【 判斷 】 催化劑都能加快反應(yīng)速率。如二氧化錳可加快過氧化氫分解的速率。如煤粉比煤塊燃燒更劇烈。 物 質(zhì) 生成 由 2P2O5。實驗現(xiàn)象 :(1)紅磷燃燒 ,產(chǎn)生大量白煙 。紅 磷的量不足 (氧氣不能被完全消耗 )裝置的氣密性不好 (裝置外的空氣 進 入 )未冷卻到室溫就打開了 彈 簧 夾 (瓶內(nèi)溫度偏高 ,壓 強 偏大 ,導(dǎo) 致 進 入瓶中的水的體 積 偏小 )測 量 結(jié) 果④ (2)生成物是固體、液體或能被液體吸收的氣體 。 改進后的實驗裝置如圖所示 :(3)實驗結(jié)束 ,進入集氣瓶中的水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一 ,可能的一種原因是 。(2)由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣 ,瓶內(nèi)壓強減小 ,小于外界大氣壓 ,大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中 。C發(fā) 生裝置固體加 熱 型 固液常溫型反 應(yīng) 原理⑤ 或 (1)發(fā)生裝置及反應(yīng)原理2KMnO4 ,如果 帶 火星的木條復(fù)燃 ,說 明是氧氣 ,如果 帶 火星的木條復(fù)燃 ,說 明氧氣已集 滿 (2)用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置與其他兩種方法的發(fā)生裝置相比具有的優(yōu)點是 K2MnO4+MnO2+O2↑或 2KClO3(2)燃燒現(xiàn)象記憶口訣 :一光 (火焰 )二熱三生成。 第二 單 元 我 們 周 圍
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