【摘要】第18課時(shí)中國(guó)的交通運(yùn)輸:人們把交通運(yùn)輸形象地比喻為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官”。運(yùn)輸方式運(yùn)輸工具運(yùn)速運(yùn)量運(yùn)價(jià)鐵路火車較快較低公路較小較高航空飛機(jī)快小水路船舶低管道管道快大低較大
2025-06-20 17:59
【摘要】第13課時(shí) 中國(guó)的疆域、人口與民族越的地理位置圖13-1半球位置 從東西半球看,我國(guó)位于 半球;從南北半球看,我國(guó)位于 半球?海陸位置 我國(guó)位于 洲東部、 西岸,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家?緯度位置 我國(guó)大部分位于 緯度、 帶,南部少數(shù)地區(qū)位于
2025-06-21 01:52
【摘要】黃土高原(2020臨沂)臨沂某中學(xué)地理課外活動(dòng)小組開(kāi)展了對(duì)黃土高原水土流失問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),結(jié)合圖中信息和相關(guān)要求,回答問(wèn)題.(1)信息提?。夯顒?dòng)小組首先開(kāi)展了對(duì)黃土高原位置范圍的研究,獲得的結(jié)論是黃土高原東起,西至烏鞘嶺,南連,北抵長(zhǎng)城.(2)實(shí)驗(yàn)探究:下列一組圖片展示了黃土高原水土流失與各種影響因
2024-11-17 00:05
【摘要】第23課時(shí)南方地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)圖23-1南方地區(qū)位于秦嶺—淮河以,青藏高原以,東臨黃海、東海,南臨。南東南??键c(diǎn)一南方地區(qū)的自然特征核心考點(diǎn)聚焦南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣,東西差異明顯,西部以和盆地為主,東部有交錯(cuò)分布的平原、低山和
2025-06-12 14:56
【摘要】第3課時(shí)大洲和大洋海陸的變遷圖3-1考點(diǎn)一七大洲和四大洋核心考點(diǎn)聚焦(1)劃分:全球陸地分為七個(gè)大洲,即(按面積由大到小排列)洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、________洲、大洋洲。(2)輪廓圖3-2亞歐考點(diǎn)一七大洲和四大
2025-06-19 03:33
【摘要】第22課時(shí)中國(guó)的地理差異及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【考綱要求】、淮河,說(shuō)明秦嶺——淮河一線的地理意義。、南斱地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。。。,認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展及其存在的問(wèn)題。1.自然環(huán)境差異自然差異成因主導(dǎo)因素海南島長(zhǎng)夏無(wú)冬;黑龍江長(zhǎng)冬短夏自南向北,緯度逐漸升高,氣
2025-06-21 00:11
【摘要】第17課時(shí)中國(guó)的自然資源特征中國(guó)的水土資源自然資源是指自然界中對(duì)人類活動(dòng)有的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。(1)資源:可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生,或者可以循環(huán)使用的資源,如土地、陽(yáng)光、水和水能等。(2)資源:形成、再生過(guò)程非常緩慢,相對(duì)于人類歷史而言,幾乎不可再生,用一點(diǎn)就
【摘要】第16課時(shí)中國(guó)的河流中國(guó)的自然災(zāi)害圖16-1核心考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一我國(guó)的外流和和內(nèi)流河、內(nèi)流河與內(nèi)流區(qū)外流河最終注入海洋的河流外流區(qū)外流河的流域內(nèi)流河最終未流入海洋的河流內(nèi)流區(qū)內(nèi)流河的流域核心考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一我國(guó)的外流和和內(nèi)流河主要外流河①、②
2025-06-21 06:07
【摘要】第10課時(shí)Unit2(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展adj.→(n.)v.→(n.)帆船運(yùn)勱,航行v.→(n.)v.→(adj.)→(adj.)垂死的→(n.)
2025-06-19 03:29
【摘要】第14課時(shí)Unit6(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展v.→(n.)訓(xùn)練,培訓(xùn)n.→(adj.)n.→(adj.)無(wú)家可歸的n.→(反義詞)n.→(復(fù)數(shù))v.→
2025-06-19 14:03
【摘要】第15課時(shí)Unit7(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展adj.→(adv.)v.→(n.)采訪者v.→(n.)n.→(adj.)v.→
【摘要】第16課時(shí)Unit8(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展adj.→(adv.)v.→(n.)→(adj.)adj.→(adv.)v.→(n.)循環(huán)利用
【摘要】第9課時(shí)Unit1(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展v.→(adj.)→(n.)v.→(n.)n.→(adj.)n.→(復(fù)數(shù))
2025-06-19 03:32
【摘要】第13課時(shí)Unit5(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展adj.→(adv.)→(形容詞的反丿詞)adj.→(adv.)adj.→(adv.)v.→(過(guò)
【摘要】第11課時(shí)Unit3(八下)PARTONE第一篇教材梳理篇詞匯拓展n.→(adj.)n.→(adj.)v.→(n.)→(adj.)令人愉快的v.→(n.)統(tǒng)治者
2025-06-19 03:25