八年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性金壇市第二中學(xué)朱華忠歡迎你!?教材分析：生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財(cái)富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個(gè)層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并為第三章

2025-08-04 13:12

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性知識(shí)回顧?分類單位從大到小有哪些？?最基本的分類單位是什么？?哪個(gè)等級(jí)生物的共同特征最多？親緣關(guān)系最近？?哪個(gè)等級(jí)生物的數(shù)量門類最多？界、門、綱、目、科、屬、種種種界物

2025-06-12 12:50

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性知識(shí)回顧?分類單位從大到小有哪些？?最基本的分類單位是什么？?哪個(gè)等級(jí)生物的共同特征最多？親緣關(guān)系最近？?哪個(gè)等級(jí)生物的數(shù)量門類最多？界、門、綱、目、科、屬、種種種界物

2025-06-17 02:14

八年級(jí)生物上冊(cè)151生物多樣性課件新版蘇教版-資料下載頁

【摘要】第十五章生物多樣性及其保護(hù)第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個(gè)層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí);地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存

2025-06-12 04:59

2017秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)62認(rèn)識(shí)生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性【思維激活】我國被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，我國有哪些特有的珍稀裸子植物？除此之外，你還知道哪些特有的珍稀動(dòng)植物？一、生物多樣性的內(nèi)涵。。?；虻亩鄻有远?、生物種類的多樣性：類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%哺乳動(dòng)物5814340

2024-11-25 23:19

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第六單元復(fù)習(xí)【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】1．圖中所示陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()A．都有種子B．種子有果皮包被C．種子無果皮包被D．都會(huì)開花A2．(2022·張家界)我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)

2025-06-16 17:35

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第六單元復(fù)習(xí)【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】1．圖中所示陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()A．都有種子B．種子有果皮包被C．種子無果皮包被D．都會(huì)開花A2．(2022·張家界)我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)

2025-06-12 02:00

山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】蕨類植物裸子植物被子植物兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥類哺乳動(dòng)物123172180283311734（2022?青島）下表是某國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植情況以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的（）A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．基因的多樣性C．生物種類的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性C（

2025-06-07 13:08

ubhaaa八年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性金壇市第二中學(xué)朱華忠歡迎你!..?教材分析：生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財(cái)富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個(gè)層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并

2025-08-04 13:21

八年級(jí)生物鳥類的多樣性-資料下載頁

【摘要】課題：鳥類的多樣性主講人：南航附中束必余尖硬而直，末端尖銳四趾，兩前兩后羽干剛硬細(xì)長(zhǎng)，帶鉤，舌上有粘液啄木鳥形態(tài)特征足：尾羽：舌：喙：堅(jiān)硬、末端尖銳、向下勾曲鉤爪，銳利又大又圓，視力極佳耳孔特大，

2025-11-02 12:48

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性重難點(diǎn)解析1．生物多樣性面臨的威脅及其原因：(1)人類的捕獵和其他干擾，使其生存的范圍不斷縮小。(2)森林破壞，導(dǎo)致生物種類減小。(3)濕地急劇減少，引起生物種類減少。(4)人類活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度，是造成生物滅絕的主要原因。(5)外

2025-06-18 23:32

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性重難點(diǎn)解析1．生物多樣性面臨的威脅及其原因：(1)人類的捕獵和其他干擾，使其生存的范圍不斷縮小。(2)森林破壞，導(dǎo)致生物種類減小。(3)濕地急劇減少，引起生物種類減少。(4)人類活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度，是造成生物滅絕的主要原因。(5)外

2025-06-19 19:31

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性生物的多樣性的涵義生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性猜猜看，自然界生物的種類到底有多少種？已知的有180萬種(資料分析)類群我國已知種世界已知種數(shù)百分比%哺乳動(dòng)物5814342鳥

2025-06-18 23:35

吉林省通化市八年級(jí)生物上冊(cè)62認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】1845年，830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收，至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場(chǎng)饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么？三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受天牛星肆虐之苦：蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔，樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場(chǎng)容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢？【閱讀資料】天牛星

2025-06-21 05:41

2017秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)62認(rèn)識(shí)生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)生物的多樣性一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：領(lǐng)會(huì)生物多樣性的含義，列舉生物多樣性的三個(gè)層次。對(duì)我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。過程與方法：收集資料，分析、歸納和整理資料。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解國情，培養(yǎng)民族自豪感。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：我國生物多樣性現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法

2024-12-09 14:08

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件5新人教版(已修改)

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件5新人教版(編輯修改稿)

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件5新人教版-wenkub.com

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件5新人教版(已改無錯(cuò)字)

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