【摘要】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動第3章運(yùn)動和力第1課時參照物一、機(jī)械運(yùn)動1.物體的空間位置不斷發(fā)生著_______,這種運(yùn)動叫做機(jī)械運(yùn)動。二、參照物2.人們判斷物體是運(yùn)動還是靜止,總是先取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn),相對于這個標(biāo)準(zhǔn),如果物體的位置發(fā)生了變化,就認(rèn)為它是_______的;否則,就認(rèn)為它是
2025-06-13 08:59
2025-06-13 08:54
【摘要】第1節(jié)感覺世界第2章對環(huán)境的察覺第2課時嗅覺和味覺一、鼻和嗅覺1.嗅覺的產(chǎn)生以人聞到蛋糕香味為例:蛋糕中的____________擴(kuò)散到空氣中,當(dāng)人呼吸的時候,這些___________進(jìn)入鼻腔,并_______鼻腔內(nèi)的黏液中,刺激______________(嗅覺感受器)產(chǎn)生信息,信息通過
2025-06-13 08:53
【摘要】第2節(jié)力的存在第3章運(yùn)動和力第2課時力的測量一、彈力1.在國際單位制中,力的單位是______,簡稱____,符號為____。2.彈簧受到手的拉力會發(fā)生_________,不受力時又會________到原來的狀態(tài),彈簧的這種性質(zhì)叫做彈性。手拉彈簧時,也會感受到彈簧__________
2025-06-13 08:55
2025-06-13 08:57
【摘要】實(shí)驗(yàn)扦插第1章代代相傳的生命1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馇げ迨侵参颻_______繁殖的常用方法之一;學(xué)習(xí)扦插的________技能。2.實(shí)驗(yàn)器材:_________、木箱或塑料筐、盛水托盤、___________、__________、小鐵鍬、礦泉水瓶。3.選擇插穗:要求具有____個以上的節(jié)、有芽、穗長__
2025-06-14 08:07
【摘要】第3節(jié)地球的繞日運(yùn)動第4章地球與宇宙第1課時地球公轉(zhuǎn)及正午太陽高度變化一、地球的公轉(zhuǎn)1.引起桿影一天中長短變化的原因是______________________;引起桿影一年四季中長短變化的原因是___________________。2.地球在不斷地繞著___________運(yùn)行,這種運(yùn)動叫公轉(zhuǎn)運(yùn)動。
2025-06-12 12:37
2025-06-12 12:36
【摘要】第6節(jié)摩擦力第3章運(yùn)動和力第2課時增大或減小摩擦的方法一、增大摩擦1.增大摩擦的常用方法有:_________、________________________等。二、減小摩擦2.減小摩擦的常用方法有:_____________________、_____________、____________
2025-06-13 12:06
【摘要】第7節(jié)壓強(qiáng)第3章運(yùn)動和力第2課時增大或減小壓強(qiáng)的方法一、增大或減小壓強(qiáng)的方法1.增大壓強(qiáng)的方法。(1)____________________________;(2)____________________________;(3)____________________________。2.減小壓
2025-06-13 08:56
【摘要】第5節(jié)光的反射和折射第2章對環(huán)境的察覺第2課時光的折射一、光的折射現(xiàn)象1.光從一種介質(zhì)________到另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生_______,這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、光的折射規(guī)律2.光從空氣________入水或玻璃中時,折射光線向________偏折,折射角_______
2025-06-13 08:58
【摘要】第3章運(yùn)動和力第2節(jié)力的存在第1課時力的作用效果一、力是什么1.力是物體對物體的____。二、力的作用效果2.力能改變物體的____,力不改變物體的。在科學(xué)上,物體的改變和的改變統(tǒng)稱
2025-06-16 14:55
【摘要】第5節(jié)光的反射和折射第2章對環(huán)境的察覺第1課時光的反射一、光的反射1.光的反射:光射到物體表面上時,有一部光會被物體表面________________,這種現(xiàn)象叫做光的反射。2.光的反射定律:在光的反射現(xiàn)象中,入射光線、反射光線、法線在_____________內(nèi);反射光線和入射光線分居____
2025-06-16 14:50