【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)
2025-06-13 06:35
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊如圖,△ABC中,點D、E分別是AB與AC的中點.如果一個三角形的兩條邊與另一個三角形的兩條邊對應(yīng)成比例,并且夾角相等,那么這兩個三角形相似相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例我們把連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線,并且有三角形的中位線平
2025-06-15 22:33
2025-06-16 03:24
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:27
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的形似第1課時位似圖形及其性質(zhì)第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時位似圖形及其性質(zhì)知識點1位似圖形的認(rèn)識1.下列各選項的兩個圖形中,不是位似圖形的是()圖4-8-1
2025-06-16 12:01
2025-06-13 12:11
【摘要】位似第3章圖形的相似第1課時位似圖形目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識目標(biāo)知識目標(biāo)位似1.在回顧相似三角形的定義的基礎(chǔ)上,理解位似圖形的概念,并能判斷兩個圖形是不是位似圖形.2.理解位似圖形的性質(zhì),并能根據(jù)位似圖形的性質(zhì)把一個圖形放大或縮?。繕?biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-18 02:23
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-14 14:08
【摘要】8圖形的位似第四章圖形的相似第1課時位似圖形及其性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時位似圖形及其性質(zhì)1.通過觀察圖片及圖片的位置特征,理解位似圖形的有關(guān)概念,會判斷兩個圖形是不是位似圖形,能確定位似中心及相似比.2.通過經(jīng)歷位似
2025-06-19 21:27
2025-06-19 01:47
2025-06-19 05:58
2025-06-14 04:28
【摘要】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊學(xué)習(xí)課本P88,思考:由上述的幾個變換過程,可以得到一個圖形沿x軸左、右平移,它們的縱坐標(biāo),橫坐標(biāo)各有什么變化?它們的縱坐標(biāo)都不變,橫坐標(biāo)有變化.向右平移幾個單位,橫坐標(biāo)就增加幾個單位;向左平移幾個單位,橫坐標(biāo)就減少幾個單位.學(xué)習(xí)課本P89例2思考:如果一
2025-06-16 03:29
【摘要】第3章圖形的相似相似圖形目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識目標(biāo)知識目標(biāo)相似圖形1.通過觀察圖片,比較、思考、歸納,理解相似圖形的概念.2.在學(xué)習(xí)相似圖形的基礎(chǔ)上,理解相似三角形的定義與性質(zhì)并用于簡單的計算.3.通過類比的思想與方法,理解相似多邊形的定義與性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-18 02:36
2025-06-15 22:32