【摘要】第2章有理數(shù)的運算本章總結(jié)提升整合提升第2章有理數(shù)的運算知識框架知識框架本章總結(jié)提升有理數(shù)的運算加法減法乘法除法乘方混合運算科學(xué)記數(shù)法用計算器計算近似數(shù)整合提升問題1有理數(shù)的混合運算本章總結(jié)提升有理數(shù)的
2025-06-12 04:35
【摘要】第4章代數(shù)式本章總結(jié)提升整合提升第4章代數(shù)式知識框架知識框架本章總結(jié)提升用字母表示數(shù)數(shù)量關(guān)系或變化規(guī)律運算律公式法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值整式整式的有關(guān)概念
2025-06-12 00:13
【摘要】第6章圖形的初步知識本章總結(jié)提升整合提升第6章圖形的初步知識知識框架知識框架本章總結(jié)提升物體點、線、面、體幾何圖形平面圖形立體圖形射線線段直線角大小比較性質(zhì)線段的中點垂線段相交線垂線
2025-06-20 18:41
2025-06-17 23:24
【摘要】統(tǒng)計圖例1甲乙兩家商店一年中各月銷售電視機的銷量如下述兩表(單位:臺):月份123456789101112甲商店2015810111316151012818乙商店20161210981413108814甲商店的銷售量折線統(tǒng)計圖12345678
2025-06-12 00:14
2025-06-20 15:51
【摘要】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升整合提升第15章數(shù)據(jù)的收集與表示知識框架本章總結(jié)提升知識框架提出問題收集數(shù)據(jù)整理和描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)回答問題頻數(shù)頻率統(tǒng)計圖表整合提升問題一數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的收集有哪些步驟?需要注意哪些問題?收集數(shù)據(jù)的目的是什
2025-06-18 07:45
【摘要】第4章直線與角章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK【易錯警示】1.在平面內(nèi),求幾條直線的交點個數(shù)和過幾個點中的每兩點畫直線的條數(shù)時因考慮問題不全面而漏解.2.對直線、射線、線段、角的表示方法理解不透徹導(dǎo)致表示失誤.3.線段和角的有關(guān)計算,因考慮問題不全面而漏解.【考點分類訓(xùn)練】幾何圖形
2025-06-14 03:30
2025-06-15 02:16
【摘要】第4章直線與角角的比較與補(余)角角的比較與補(余)角目標突破總結(jié)反思第4章直線與角知識目標知識目標角的比較與補(余)角1.通過教材中的活動與操作的學(xué)習(xí)過程,掌握用疊合法與度量法比較角的大?。?.通過類比線段的中點、閱讀教材、折紙等活動,理解角平分
【摘要】第六章基數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集1數(shù)據(jù)的收集第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練1數(shù)據(jù)的收集知識點數(shù)據(jù)的收集1.收集數(shù)據(jù)的方法有()A.查閱資料B.做試驗C.問卷調(diào)查D.以上三者都
2025-06-26 22:39
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集授課人:XXXX儲存與地球的總儲水量約1386×104億m3,,其中海洋水為1338×104億m3約占全球總水量的%,在余下的水量中地表水占%,地下水占%,人類主要利用的淡水約35×104億m3,在全球總儲水量中占%它們少部分
2025-06-13 13:16
2025-06-13 17:47
【摘要】第4章直線與角4.4角2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK角的概念及表示方法角可以看作是從一點出發(fā)的兩條所組成的圖形,也可以看成是一條射線繞從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置后形成的圖形.自我診斷1.如圖,角的頂點是,邊是,用三種不同的方法表示該角為
2025-06-17 20:42
【摘要】第2章整式加減章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK【易錯警示】1.用字母表示數(shù)時書寫不規(guī)范而出錯.2.對代數(shù)式、單項式、多項式、整式等概念理解不透徹導(dǎo)致識別出錯.3.對單項式的系數(shù)與次數(shù)、多項式的次數(shù)理解不透徹而出錯.4.對同類項的概念及合并同類項的法則理解不透,導(dǎo)致識別與合并的錯誤.5.去
2025-06-17 20:41