北京市20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)第05課時我們周圍的空氣課件-免費閱讀
【正文】 (3)伸入 試 管內(nèi)的 導(dǎo) 管 ,應(yīng) 即可 ,便于氣體排出。④發(fā) 生反 應(yīng) 的化學(xué)方程式 _________________。⑤ 實驗 反思將 鐵絲盤 成螺旋狀的原因是 。根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的五分之一 ,白磷燃燒停止冷卻至室溫后 ,通過觀察 ,最后應(yīng)停在刻度約為 4的位置上。(5)實驗 拓展 :如 圖 是 測 定氧氣含量的三種方法?？键c知識聚焦(4)若 實驗測 得的 結(jié) 果偏小 ,可能的原因有哪些 ?_______________(列 舉 兩條 )。(2)結(jié) 果偏大 :①_______________________________________。補 充 :氮氣的化學(xué)性 質(zhì) (氮氣可用于醫(yī) 療 手 術(shù) ,作食品保 護 氣等 )。 (詳見實驗突破 )TOPIC THREE主題三 身邊的化學(xué)物質(zhì)第 5 課時 我們周圍的空氣熱點考向探究考向一 空氣組成及相關(guān)說法的判斷圖 51B熱點考向探究圖 52 C 熱點考向探究B熱點考向探究圖 53C熱點考向探究模 擬 演 練B C熱點考向探究圖 54熱點考向探究圖 55熱點考向探究圖 55排水法 排水可以獲得更為純凈 (不受空氣干擾 )的氣體 ,且可直接觀察是否集滿熱點考向探究圖 55將點燃的紅磷放入集氣瓶時有部分氣體逸出熱點考向探究圖 57D熱點考向探究C 考向三 空氣中氧氣含量的測定實驗圖 58熱點考向探究圖 59AB熱點考向探究模 擬 演 練圖 510燒 杯中的水沿 導(dǎo) 管 進 入集氣瓶 ,且瓶中液面 約 上升到刻度 1處熱點考向探究圖 511保證準確測定空氣中氧氣含量熱點考向探究因 紅 磷燃 燒 放 熱 使 壓 強 增大 ,又因溫度恢復(fù)到室溫且氧氣被消耗使 壓 強 減小熱點考向探究發(fā)熱 升高溫度 ,使溫度達到白磷的著火點將容器內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全 ,使 結(jié) 果更準確熱點考向探究考向四 氧氣的制取和性質(zhì)實驗綜合考查帶 火星的木條復(fù)燃熱點考向探究模 擬 演 練D熱點考向探究A火星四射、放出大量的熱圖 517熱點考向探究考點知識聚焦熱點考向探究
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1