【摘要】他是誰?他三歲時便成了孤兒,寄養(yǎng)在堂兄家中他從小刻苦讀書,無須別人嘉許勉勵。他三次參加科舉考試都失敗,三次參加吏選,但都失敗。他是唐宋八大家之一。蘇軾稱他“文起八代之衰”。他是古文運動的倡導者。yù韓愈“說”:是古代的一種文體,用以陳述作者對社會
2025-06-13 05:07
【摘要】馬說自讀檢測1、本文的作者是,他是代著名的文學家,之一。與并稱為“韓柳”。2、“說”是古代一種散文文體,以為主,類似于今天的。我們學過的文體相同的作品還有
2025-06-21 02:35
【摘要】二十四環(huán)球城市風行綠墻一二三一、字音字形1.識記生難字鏤.空()àng()然搖yè()雄踞.()裸.土()柵.欄()新yǐng()繁yǎn(
2025-06-12 01:31
【摘要】23隆中對字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字好.為《梁甫吟》(hào)樂.毅(Yuè)遂詣.亮(yì)屏.人(bǐnɡ)度.德量力(duó)存恤.(xù)帝室
2025-06-20 01:16
2025-06-19 21:37
【摘要】23.《孟子》兩則孟子(約前372——前289),名軻,字子輿,鄒(現(xiàn)在山東鄒縣)人,思想家、教育家。地位僅次于孔子,是儒家思想的代表人物。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期,他的思想核心是仁義,主張“以民為本”,實行“王道仁政”來達到統(tǒng)一天下的目的,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的觀點。曾游說梁、齊等諸侯國君,均不見用。退而與弟子萬
2025-06-13 17:52
2025-06-13 21:44
【摘要】23詩詞曲五首1.有感情地反復朗讀、背誦這五首詩詞曲,理解作者表達的思想感情。2.品味語言,體會詩歌優(yōu)美的意境。3.啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。十五從軍征十五從軍征十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?”“遙看是君家,松柏冢累累?!蓖脧墓犯]入,雉從梁上飛
2025-06-20 23:38
【摘要】1.下列加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.拜謁(jiàn)冠玉(guàn)末胄(zh?u)B.鶴氅(chǎng)侍立(shì)疏懶(lǎn)C.鄙賤(bì)枉臨(wàng)傾頹(tuí)D.綸巾(lún)愧赧(nǎn)
2025-06-20 19:44
【摘要】第六單元復習成語一覽:不足為奇難以置信混為一談冷嘲熱諷烏云密布雷電交加怒發(fā)沖冠傾盆而下欣喜若狂無稽之談安然無恙博覽群書翔實可信流傳千古鴻篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化為烏有體弱多病茶飯不思
2025-11-08 20:31
【摘要】24馬說;積累重點文言字詞;疏通文意,并能背誦課文。(重點);掌握本文托物寓意的寫法,領(lǐng)會課文的行文邏輯。(難點),樹立報效國家的遠大志向。(重點)學習目標韓愈(768—824),字退之,世稱韓昌黎,河南河陽(今河南孟州南)人。唐代文學家、哲學家,位列“唐宋八大家”之首。他領(lǐng)導了著名的古文革新運動,反對
【摘要】第六單元讀書動筆二十二綠一二三一、字音字形1.識記生難字踞.在()幾liǔ()倏.的()穹.門()棱.角()塵滓.()皺纈.()挹.(
【摘要】23詩詞曲五首情景導入漢樂府、歌行、宋詞、律詩、元曲,本課中的詩詞,呈現(xiàn)出五種不同的體裁,散發(fā)出各自不同的魅力?!妒鍙能娬鳌贰栋籽└杷臀渑泄贇w京》都與戰(zhàn)爭有關(guān),卻抒發(fā)了不同的感情?!赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》與《山坡羊·潼關(guān)懷古》都是懷古傷今,所表達的主題卻是大相庭徑。而《過零丁洋》則是出自民族英雄的內(nèi)心呼
2025-06-21 02:30
【摘要】23詩詞曲五首情景導入漢樂府、歌行、宋詞、律詩、元曲,本課中的詩詞,呈現(xiàn)出五種不同的體裁,散發(fā)出各自不同的魅力?!妒鍙能娬鳌贰栋籽└杷臀渑泄贇w京》都與戰(zhàn)爭有關(guān),卻抒發(fā)了不同的感情。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》與《山坡羊·潼關(guān)懷古》都是懷古傷今,所表達的主題卻是大相庭徑。而《過零丁洋》則是出自民族英雄的內(nèi)心呼