吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用課件4新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 。 為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物，夜晚睡覺(jué)有悶的感覺(jué)？ 記?。? 晚上要把室內(nèi)的植物搬走啦 除了植物，其他生物的能量是從哪里來(lái)的？ 主題三：呼吸作用是生物的共同特征 植物和動(dòng)物體內(nèi) 有機(jī)物 的分解、 供能方式都是通過(guò)細(xì)胞的 作用實(shí)現(xiàn)的． 呼吸 光合作用參與生物圈中的碳 —氧平衡 1公頃的樹(shù)林的葉片的總面積約為50000—70000平方米 ,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳 ,放出 60—400千克的氧氣 . 三、生物圈中的碳 ——氧平衡 綠色植物在光合作用中制造氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這就維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳 —— 氧平衡。 小水珠 水 實(shí)驗(yàn) 3:有機(jī)物在分解過(guò)程中消耗了什么氣體？ 甲瓶（萌發(fā)的種子） — 立刻熄滅 乙瓶 （煮熟的種子） — 繼續(xù)燃燒 現(xiàn)象： ： 氧氣 3 乙瓶的作用 。 溫故而知新 1 綠葉在光下制造的有機(jī)物是什么？ 2 綠葉制作造有機(jī)物不可缺少的條件是 。說(shuō)明只有 細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用 作對(duì)照 甲瓶中缺少 。 —氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì) 被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1