【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時(shí)邊邊邊2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“SSS”判定兩個(gè)三角形全等三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或“”).自我診斷1.如圖,AB=AC,BD=CD,根據(jù),可得到△
2025-06-13 13:59
2025-06-13 13:30
【摘要】1、什么叫全等三角形?2、全等三角形有什么性質(zhì)?先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC,再畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/滿(mǎn)足上述六個(gè)條件中的一個(gè)或兩個(gè).你畫(huà)出的△A/B/C/與△ABC一定全等嗎?探究1一邊分別相等兩角分別相等兩邊分別相等一邊一角分別相等
2025-06-16 18:50
【摘要】第14章全等三角形全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK全等三角形的定義自我診斷1.全等三角形是指()A.形狀相同的兩個(gè)三角形B.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形C.面積相等的兩個(gè)三角形D.形狀和大小完全相同的兩個(gè)三角形D自我診斷
2025-06-17 01:52
2025-06-20 20:26
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-18 12:55
【摘要】第十二章全等三角形專(zhuān)題強(qiáng)化三巧添輔助線構(gòu)造全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R強(qiáng)化角度1連接線段法1.如圖,已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O,AD、CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,OA=OC,EA=EC,試說(shuō)明:∠A=∠C.證明:連接OE.在△EAO與△E
2025-06-19 16:39
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第2課時(shí)邊角邊2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“SAS”判定兩個(gè)三角形全等兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”).全等自我診斷1.如圖,AB=AC,∠1=∠2,則
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第3課時(shí)角邊角、角角邊2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“ASA”判定兩個(gè)三角形全等有兩角和它們的對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫(xiě)成“角邊角”或“ASA”).自我診斷1.如圖,欲證△ABC≌△DFE,已知∠A=
2025-06-13 14:00
2025-06-20 12:46
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對(duì)兩個(gè)斜三角形來(lái)說(shuō),六個(gè)元素(三條邊、三個(gè)內(nèi)角)中至少要有元素分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形才可能全等.(2)兩個(gè)三角形有3組對(duì)應(yīng)相等的元素,那么所有的四種情況是:、、
2025-06-12 06:04
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共3個(gè)選擇題,9個(gè)填空題,2個(gè)解答題和1個(gè)證明題,測(cè)試時(shí)間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個(gè)題目難度不一,學(xué)生在做題過(guò)程中可回顧本章知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)全等三角形的認(rèn)識(shí)。
2025-08-11 22:01
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共4個(gè)填空題,8個(gè)證明題,測(cè)試時(shí)間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)全等三角形判定的掌握情況。各個(gè)題目難度不一,學(xué)生在做題過(guò)程中可回顧本章知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)全等三角形的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是全
2025-08-11 22:19