【摘要】第一單元早期國家的產(chǎn)生與社會變革命題點春秋戰(zhàn)國時期的社會變革1.政治上,兼并爭霸戰(zhàn)爭不斷,出現(xiàn)了局部統(tǒng)一;各國改革變法,成為增強國力的重要手段。2.經(jīng)濟上,鐵農(nóng)具使用范圍得到推廣,土地私有制得以確立。3.思想文化上,出現(xiàn)了百家爭鳴的文化繁榮景象。4.社會形態(tài)上,春秋時期,奴隸制度逐步瓦解;戰(zhàn)國時期,封建制度得以確立。
2025-06-20 17:33
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習,成績基石第6講質(zhì)量與密度要點質(zhì)量及其測量考查內(nèi)容認知性目標知道質(zhì)量的含義.技能性目標能估測常見物體的質(zhì)量;會測量固體和液體的質(zhì)量.考查角度①質(zhì)量概念的理解;②天平的使用方法.類型1:質(zhì)量概念的理解例?一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是()A.將它
2025-06-17 20:25
【摘要】專題三病句辨析命題角度1語序不當例1并列短語語序不當(2022·泰安中考)異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學家首先解決并提出了這個問題?!窘馕觥俊敖鉀Q并提出”語序不當,應改為“提出并解決”。例2定語位置不當國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。
2025-06-12 03:02
【摘要】專題四句子排序例下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①在馬路的盡頭,被洗刷得一片水綠的草地擁抱,青海湖安靜地向地平線延伸著。②它就像是一行詩——在名為青海湖的詩篇腹地,又有這樣一串詩行鐫刻于此。③沿著被雨水清洗干凈的柏油馬路行走,清透的空氣里,馬路上黃色的標志線和路邊藍色的指示牌,也顯得更加鮮亮明艷。④而在青
【摘要】專題十詩歌鑒賞(2022·泰安中考)閱讀《武陵春》,完成問題。武陵春①李清照風住塵香②花已盡,日晚倦梳頭。物是人非③事事休,欲語淚先流。聞說雙溪④春尚好,也擬⑤泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟⑥,載不動許多愁?!咀⑨尅竣龠x自《李清照集校注》(
【摘要】專題三病句辨析命題角度1語序不當例1并列短語語序不當(2022·泰安中考)異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學家首先解決并提出了這個問題。【解析】“解決并提出”語序不當,應改為“提出并解決”。例2定語位置不當國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。
【摘要】第十三單元祖國統(tǒng)一與外交成就命題點中美關(guān)系的發(fā)展下圖反映了中美關(guān)系的變化。這體現(xiàn)了()①中美關(guān)系不斷深化發(fā)展②我國外交政策由對抗走向?qū)υ挗畚覈e極尋求與大國結(jié)盟④和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代主題A.①②B.②③C.①④D.③④
2025-06-26 23:26
【摘要】考點一質(zhì)量及其測量[5年4考]命題角度?質(zhì)量的認識例1(2022·棗莊中考)決定一個物體質(zhì)量大小的因素是()A.物體所含物質(zhì)的多少B.物體的形狀C.物質(zhì)的狀態(tài)D.物體所在的空間位置【思路點撥】物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量,由此可見一個物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少
2025-06-13 22:32
【摘要】第四單元民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的
2025-06-26 22:44
2025-06-26 22:57
2025-06-13 22:31
【摘要】專題六語言積累及運用課時1詩文默寫例1(2022·泰安中考)補寫出下列名篇名句的空缺部分。(1)子夏曰:“__________,切問而近思,仁在其中矣?!?《論語》十二章)(2)__________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)若夫日出而林霏開,__________,
【摘要】第九單元新時代的曙光與從國共合作到國共對峙命題點一中國新舊民主主義革命的比較領(lǐng)導階級不同是新舊民主主義革命的根本區(qū)別。從五四運動開始,中國無產(chǎn)階級登上歷史舞臺,以馬克思主義為思想武器,領(lǐng)導中國革命。這也是我們將五四運動作為新民主主義革命開始標志的主要原因。?年代尺有助于我們了解事件的先后順序和時代主題。下面是