【摘要】第1節(jié) 杠桿一、杠桿:在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。:(如圖所示)(1)支點(diǎn)(O):杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。(2)動(dòng)力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(4)動(dòng)力臂(l1):支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。(5)阻力臂(l2):支點(diǎn)到阻力作用線的距離。二、杠桿的
2025-06-14 20:59
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書（人教版）八年級(jí)
2024-12-08 03:18
【摘要】本章整合1234567891.(2022·浙江金華中考)如圖所示,用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重為?N),下列說(shuō)法正確的是( )答案解析解析關(guān)閉由題圖可知,杠桿的右端上翹,要使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母應(yīng)向右端移動(dòng),故A錯(cuò)誤。設(shè)一
2025-06-16 13:00
2025-06-16 12:57
【摘要】第2節(jié) 功率一、比較做功快慢的方法,所用時(shí)間越短,做功越快。時(shí)間內(nèi),做功越多,做功越快。二、功率義:表示物體做功快慢的物理量。:功與時(shí)間之比。(1)意義:功率在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。(2)各物理量的單位:W→焦耳(J);t→秒(s);P→瓦特(W)。位換算:1?kW=1
【摘要】第1節(jié) 功一、力學(xué)中的功義:如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。(1)作用在物體上的力。(2)物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。二、功的計(jì)算:功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積。:W=Fs。單位、符號(hào)及換算對(duì)物體是否做功的判斷
2025-06-12 12:33
2025-06-12 12:36
【摘要】第3節(jié) 摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。生原因:相互接觸的物體的兩個(gè)面凹凸不平。:與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。量:(1)工具:彈簧測(cè)力計(jì)。(2)方法:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿
2025-06-18 12:26
【摘要】第2節(jié) 二力平衡一、平衡力態(tài):物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。:物體受到幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持平衡狀態(tài),就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。二、二力平衡的條件同一個(gè)物體上的兩個(gè)力。相等。相反。同一直線上。三、二力平衡平衡的應(yīng)用處于平衡狀態(tài)時(shí),可以根據(jù)其中一個(gè)力的大小和方向,推斷另一個(gè)力的大小和
【摘要】第九章整合1.(2013·湖北宜昌中考)如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()解析:書包帶子做得寬一些,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),A不符合題意;切蘋果器的刀片做得較薄,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,增大壓強(qiáng),B符合題意;鐵軌鋪在枕木上,是在壓
2025-06-12 12:49
2025-06-12 13:39
鄂ICP備17016276號(hào)-1