湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元21孟子二章生于憂患死于安樂課件新人教版-免費閱讀
【正文】 再由個人 類推 到國家的治理，擁有賢臣，居安思危關(guān)系到一個國家的存亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也。 生于憂患死于安樂 疏通文意 ，理解內(nèi)容 舜 發(fā) 于畎畝之中，傅說 舉 于版筑之間， 膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于 士 ，孫叔敖舉 于海，百里奚舉于 市 。 故事：青蛙實驗 ? 青蛙在開水里逃生 ? 青蛙在溫水里死亡 故事：鯰魚效應(yīng) 正是有了 “鯰魚 ”這樣的 “敵人 ”，沙丁魚才得以存活。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。拂：違背。 都經(jīng)過艱苦的磨練，后來都成了能夠擔(dān)當(dāng)重任、干出非凡事業(yè)的大人物。接下來花了 16年，才把這筆錢還清； 26歲，未婚妻病逝； 27歲，精神完全崩潰，臥病在床 6個月； 31歲，爭取成為被選舉人，落選了； 34歲，參加國會大選落選； 39歲，尋求國會議員連任，失敗了； 40歲，想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長，被拒絕了 46歲，競選參
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