九年級語文下冊第五單元18送東陽馬生序課件語文版-免費(fèi)閱讀
【正文】 思考： 本文作者勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，并不講大道理，卻直接以自身經(jīng)歷相告，這樣寫有什么好處？ 以自身經(jīng)歷相告，現(xiàn)身說法，曉之以理，動(dòng)之以情，態(tài)度懇切，易于接受。 “食”通“飼”，給飯吃。 腰，腰掛，名詞用為動(dòng)詞。蓋余 之 勤且艱若此。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請教。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。 借。 shu242。ng qǐ qīn xi249。 寫作背景 關(guān)于序 本文是一篇贈(zèng)序， 其中的“序”，并非“序言”，而是“贈(zèng)言”的意思。”孟子也說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 走近作者 本文寫于洪武十一年（ 1378）。 qi232。 zh236。 錄畢 ， 走送之 ， 不敢稍 逾約 。因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。 故 余 雖 愚，卒 獲有所聞。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。 譯文 詞語歸納 久而乃和 言和而色夷 太尉以才略冠天下 既加冠 和 冠 緩解、緩和 謙和 天下第一 男子 20歲成年 戰(zhàn)則請從 俯身傾耳以請 再而衰 日再食 請 再 患無碩師名人與游 無凍餒之患 患 請讓 請教 第二次 兩次 擔(dān)憂 憂患 詞語 古義 今義 無從 致 書以觀 錄畢， 走 送之 又患無碩師名人與游 余立侍左
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