【摘要】第六單元資本主義制度的擴展和第二次工業(yè)革命第21課美國內(nèi)戰(zhàn)第21課美國內(nèi)戰(zhàn)一、南北之爭二、南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)三、北方取得勝利北方資本主義工商業(yè)南方黑奴種植園經(jīng)濟美國內(nèi)戰(zhàn)原因示意圖占有大量勞動力缺自由勞動力矛盾一、南北之爭北方資本主義工
2025-06-21 04:58
【摘要】第四單元資本主義制度的鞏固第13課第一次工業(yè)革命第14課美國南北戰(zhàn)爭第15課俄國農(nóng)奴制改革第16課日本明治維新涉及課程18世紀下半葉，由英國開始的第一次工業(yè)革命，使機器生產(chǎn)代替了手工勞動，人類進入蒸汽時代，工業(yè)革命使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)文明時代到來了。
2025-11-21 03:22
【摘要】第六單元資本主義制度的擴展和第二次工業(yè)革命第22課日本明治維新第22課日本明治維新一、黑船來航二、倒幕運動三、明治維新一、黑船來航①19世紀中期的日本處于德川幕府的統(tǒng)治下，幕府對外實行閉關鎖國政策，日本與外界聯(lián)系幾乎完全隔絕，遠遠落后于世界發(fā)展趨勢。②1853年，美國將軍佩
【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立法國大革命和拿破侖帝國第19課法國大革命和拿破侖帝國一、舊制度的危機二、法國大革命三、拿破侖帝國一、舊制度的危機18世紀開始，法國封建制度日益腐朽沒落。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。進步思想家猛烈抨擊法國的封建制度，稱之為“舊制度”。他們著書立說，宣傳自由、
2025-06-20 22:53
【摘要】第20課法國大革命和拿破侖帝國法國革命爆發(fā)的原因政治：封建等級制度森嚴經(jīng)濟：封建專制制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展（根本原因）社會：財政危機思想：啟蒙思想提供了理論基礎教士貴族資產(chǎn)階級工匠農(nóng)民第一等級第二等級第三等級城市貧民深受壓迫的法國農(nóng)民
2025-06-26 22:40
【摘要】第20課法國大革命和拿破侖帝國?從這幅漫畫里你看到了什么？漫畫中教士壓在農(nóng)民的前半身，貴族壓在后半身。老農(nóng)衣衫襤褸面容憔悴，勉強支撐佝僂欲仆的身體。地主的鴿子在啄食他的莊稼，兔子在吃他的青草，但他不能驅趕。他的口袋里還露出催交王糧的通知單，而教士的衣袋里裝滿逼交各項供奉教堂的稅單。它是大革命前法國社會的真實寫照。
2025-06-20 15:44
【摘要】法國大革命和拿破侖帝國教士貴族資產(chǎn)階級工匠農(nóng)民第一等級第二等級第三等級城市貧民深受壓迫的法國農(nóng)民法國的封建等級制度1．受壓迫的是哪個階層？2．這樣的等級制度對法國有何影響？并說明你的理由。深受壓迫的法國農(nóng)民一、舊制度的危機革命緣起1、一個君主專制國家
2025-06-20 21:57
【摘要】第六單元資本主義制度的擴展和第二次工業(yè)革命第23課第二次工業(yè)革命第23課第二次工業(yè)革命一、電的利用二、內(nèi)燃機與交通工具的創(chuàng)新三、第二次工業(yè)革命帶來的世界變化一、電的利用1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象切割磁場會產(chǎn)生電流早期發(fā)電機早期電動機
2025-06-21 02:57
【摘要】《中國歷史》八年級上冊第一單元列強的侵略與中國人民的抗爭第1課中英鴉片戰(zhàn)爭【學習目標】；2.《南京條約》；?！局R梳理】三、虎門銷煙讓英國政府決定發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。1840年6月，英國派船艦40余艘，封鎖珠江口，發(fā)動對華侵略戰(zhàn)爭，史稱鴉片戰(zhàn)爭。五、《南京條約》內(nèi)容：；；、寧波、福州、廈門、廣州五處為通商口岸；，中國須同英國商定。六、鴉片戰(zhàn)爭是中國
2025-06-09 21:45
【摘要】◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升
2025-06-15 06:13
【摘要】第19課法國大革命和拿破侖帝國啟蒙運動背景18世紀開始,法國封建制度日益腐朽沒落,阻礙了的發(fā)展主張宣傳自由、和民主,反對專制,提倡對民眾進行啟蒙教育,用驅散愚昧的黑暗評價啟蒙運動是一場偉
2025-06-20 15:45
【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立君主立憲制的英國第17課君主立憲制的英國一、議會與王權的斗爭二、革命的發(fā)生三、《權利法案》一、議會與王權的斗爭17世紀初，英國開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。國王詹姆士一世來自蘇格蘭，狂熱的推崇“君權神授”理論，渴望王權專斷。他認為，王權是上帝所賜，國王是上帝派到人間的統(tǒng)治者，神圣不
2025-06-20 23:47
【摘要】第六單元資本主義制度的擴展第19課從倒幕運動到明治維新廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版學習目標1.簡單了解日本倒幕運動的基本概況。2.重點掌握明治維新的主要內(nèi)容以及明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。3.探究明治維新這一改革的不徹底性與日本日后走上對外侵略擴張道路的內(nèi)在聯(lián)系
2025-06-20 14:44
【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立第17課君主立憲制的英國導入新課英國國會大廈伊莉莎白女王特蕾莎·梅學習目標事件；《權利法案》的主要內(nèi)容；、和理解。1.“君權神授”下的英國議會與國王矛盾的激化（領導階級）建勢力議會
2025-06-20 22:04
【摘要】世界近代史(上)第一單元資本主義的興起第12課西歐資本主義的產(chǎn)生動力技術的進步和社會分工擴大動力技術的進步時間:14至16世紀地區(qū):西歐進步:風力、等自然力取代人力和畜力成為新的生產(chǎn)動力影響:生產(chǎn)動力和生產(chǎn)工具的重大變革,使西歐社會生產(chǎn)力
2025-06-15 03:51
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