【摘要】第五單元化學(xué)方程式概念:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后,測(cè)得還剩9g磷,確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過(guò)程原子分子元素物質(zhì)種類
2025-05-06 12:13
【摘要】?第五單元化學(xué)方程式知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理云南真題精選??祭}精析?應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的注意事項(xiàng)?(1)質(zhì)量守恒定律只能解釋化學(xué)變化,而不能解釋物理變化。?(2)質(zhì)量守恒只強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量守恒”,不包括分子個(gè)數(shù)、體積等方面的守恒。?(3)“質(zhì)量守恒”指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和守恒,不
2025-06-07 12:45
【摘要】考點(diǎn)·必備梳理考法·必研突破第五單元化學(xué)方程式考點(diǎn)·必備梳理考法·必研突破考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個(gè)規(guī)律稱為質(zhì)量守恒定律?;瘜W(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加化學(xué)反應(yīng)的各物
2025-06-17 15:27
【摘要】分析:【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的碳酸鈉與鹽酸的質(zhì)量總和等于生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量總和,因有二氧化碳?xì)怏w逸出,故反應(yīng)后總質(zhì)量比反應(yīng)前
2025-06-20 01:04
【摘要】題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)判斷物質(zhì)之間能否相互反應(yīng),能相互反應(yīng)則不能共存。其中考查的主要是溶液中的共存問(wèn)題。對(duì)于物質(zhì)在溶液中的共存,從實(shí)質(zhì)上來(lái)講也就是構(gòu)成物質(zhì)的離子間的共存。離子共存的意思是不反應(yīng),不共存的意思是會(huì)反應(yīng)。題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)題型特征
2025-06-13 20:53
【摘要】結(jié)束化學(xué)方程式結(jié)束復(fù)習(xí)提問(wèn)定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫?yàn)楹螠p少了?◇是否符合質(zhì)量守恒定律?參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的SO2質(zhì)量結(jié)束結(jié)束◇上述反應(yīng)的文
2024-11-30 00:26
2025-06-20 00:58
2025-06-20 00:41
【摘要】2如何書寫化學(xué)方程式C+O2CO2點(diǎn)燃復(fù)習(xí)提問(wèn)????氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的方程式如何書寫呢?情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)點(diǎn)燃1.化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律得出結(jié)論請(qǐng)寫出水通電生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式,并總結(jié)
2025-06-20 13:47
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.化學(xué)方程式的書寫原則(1)以為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)反應(yīng)。(2)要遵守,等號(hào)兩邊各原子的和必須相等。客觀事實(shí)質(zhì)量守恒定律
2025-06-17 19:08
【摘要】第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法。1.化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”:以下歸納中,有錯(cuò)誤的是2.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別(連線):氯原子和氯離子含碳量不同二氧化硫和三氧化硫分子構(gòu)成不同生鐵
2025-07-20 20:50
【摘要】中小學(xué)課件第8講根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算1.計(jì)算依據(jù)(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本依據(jù)是反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系。中小學(xué)課件2.計(jì)算類型(1)純凈的反應(yīng)物(或生
2024-11-19 11:46
【摘要】第五單元化學(xué)方程式考點(diǎn)一質(zhì)量守恒定律1.內(nèi)容:參加_____反應(yīng)的各物質(zhì)的_________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_________。2.解釋(1)宏觀:在化學(xué)反應(yīng)中,元素的_____和_____不變,物質(zhì)的_______不變。(2)微觀:在化學(xué)反應(yīng)中,原子的_____、__
2025-06-18 03:53
【摘要】第五單元化學(xué)方程式考情概覽內(nèi)容考查方向要求質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律;從微觀的角度考查質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)c化學(xué)方程式化學(xué)方程式的書寫原則、正確書寫、表達(dá)的意義;化學(xué)反應(yīng)類型的判斷c有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算簡(jiǎn)單的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算;結(jié)合坐標(biāo)圖、表格、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2024-12-09 00:30
【摘要】化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計(jì)算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計(jì)算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物
2025-08-16 01:51