【正文】 文升有文武兩方面的才能，擅長應(yīng)變，朝廷中的大事往往要等他來做決定。吏部尚書屠滽被罷免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，由馬文升代替倪岳任吏部尚書。文升嚴格考查將校，貶退三十余個貪婪懦弱的軍官，奸人對他十分怨恨，夜間持弓等在他門旁，有的寫謗書射入東長安門內(nèi)。弘治元年他上奏十五件事，經(jīng)過討論后全都付諸實行。剛正不阿，非常有名。據(jù)此，可以立意為“豐富的經(jīng)驗是成功的重要因素之一”“技藝(能力)過硬是成功的基礎(chǔ)(前提)”等。但從材料中心來看還是“老切割師指導年輕的徒弟成功切割了鉆石”，從材料的主旨來看還是借老切割師之口點明的“思想”：“要有經(jīng)驗，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題中的徽標類圖形，回答此類題目首先要搞清楚標識的組成部分，再結(jié)合徽標的題目，探求其主題，揭示其蘊含的寓意。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。 ， ， ， ，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意。C．作者觀察細致，一泓清潭，汩汩流水，郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點。電光火石：原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。”④他受到中國人民的敬重和紀念。這一題，側(cè)重于對人物品質(zhì)的概括。他在日記中寫道：“我終于在中國了，希望能在這里能在這里為爭取民族團結(jié)和爭取新生活的人民效勞。）【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。(6分)【答案】①他的飛行技術(shù)精湛和軍事才能超群。（《北京青年報》2007年11月12日）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身椂际牵?分）A. 在霍勃魯克的大力推薦下，國民政府航空委員會秘書長宋美齡親自給陳納德寫去邀請信，陳納德接信后當即決定來中國支援抗日。陳納德去世后，安葬在美國阿林頓公墓。此后，飛虎隊又在怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中，取得一個又一個重大勝利，沉重打擊了日本法西斯，為中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者，也為世界反法西斯斗爭的勝利做出巨大貢獻。日軍來犯的10架轟炸機有6架被擊落，逃跑的4架中又有3架損于途中。”7月7日盧溝橋事變，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。回答此題，既要結(jié)合小說的情節(jié)，又要聯(lián)系小說的主題來思考。（2）揭露社會的冷酷無情。）【解析】本題考查欣賞作品形象的能力，能力層級為D級。（3）影子是像藝人一樣的生活在下層貧苦人的象征，他們靠別人的施舍生活，得不到人們的尊重。B. 馬里諾離開飯店前，請客人上前搜身，以證明他沒有帶走任何物品，這表明他品行端正，愛惜自己的名聲。”他低下頭，慢慢地走出去。這如同敝人叫巴龍“再給它吃點餅，你這影子可有點干瘦呵！”“喂，機靈鬼，你的影子喝酒不？給它這杯酒，喝了可以解愁?！币魂嚭逄么笮?。他像要放飛一只鴿子似的，雙手合攏報幕： “騎士跳欄！” 騎士模樣的形狀在墻上蹦了一下。（25分） 喂自己影子吃飯的人 [阿根廷]萊默寫不但考查考生記憶的準確性，也考查其書寫的準確性。（3分）【解析】本題考查鑒賞文學作品表達技巧的能力，能力層級為D級。兩句形成對比，抒發(fā)了對世道不公的憤懣不平之情和懷才不遇的感慨。　　輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨②。外人談及時事，他總是皺著眉頭不回答?！贝蟊I因聽說馬文升在那里居住，就離開了，說明他的威望很高。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責勇于進言。②是馬文升的做法，④是馬文升請求皇上讓自己所屬部門去做的事情。 （節(jié)選自《明史正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。山東久旱，浙江及南畿水災，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。明年，為兵部尚書，督團營如故。績甚著?！敬鸢浮緾【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為C級?！敬鸢浮緼【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力，能力層級為C級。，給學術(shù)界提供了許多紙上材料以外的東西，這使得老子和《老子》一書的時代問題有了解決的可能?！敝祆渲赋觯骸盎蛉怂Q今見《老子》書?！辈瘯v“玄德”顯然由此而來。1973年長沙馬王堆漢墓出土的帛書，內(nèi)有《老子》兩種版本，甲本字體比較早，不避漢高祖諱，應(yīng)抄寫于高祖即帝位前，乙本避高祖諱，可能抄寫于文帝初。3. 全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。4. 考試結(jié)束，將本試題和答題卡一并交回。這兩本《老子》抄寫年代都晚，無益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黃帝書》四篇，系“黃”、“老”合抄之本，則從根本上改變了學術(shù)界對早期道家的認識。此例甚多，那么為《黃帝書》所稱引的《老子》必須再早上一個時期，也就是不會晚于戰(zhàn)國時期?！币虼诉@一條是《論語》引用《老子》的鐵證，而且是對《老子》的批評?！敬鸢浮緿【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。A項，斷章取義，原文“但乙本前面有《黃帝書》四篇，系‘黃’、‘老’合抄之本，則從根本上改變了學術(shù)界對早期道家的認識。C項，“可見這三人的引用闡發(fā)，與《黃帝書》后來享有崇高地位極有關(guān)系。是時敗寇黑水口，又敗之湯羊嶺，勒石紀之而還。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。帝皆深納之。家居，非事未嘗入州城。馬文升傳》），不正確的一項是（3分） 登：升職。解答此題，可用排除法。在代吏部尚書時，南京等地遭遇風雨災害，他又請求皇上救助災地百姓。7 ．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（“非事”“輒”“顰蹙”各1分，省略句式1分，文意1分。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！【注】①這三句是追憶當年軍中的生活。（5分）【解析】本題考查評價文章思想內(nèi)容的能力，能力層級為D級。唐代詩人賀知章老去還鄉(xiāng)，玄宗曾詔賜鏡湖一曲以示矜恤。因此要特別注意哪些易錯字，如“灼”“縵”“繆”。巴爾萊塔 晚飯時，飯店里走進一位高個兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡?！坝裢檬巢耍　鳖D時，出現(xiàn)一只兔子在啃白菜。他伸手接過遞來的菜盤，走進墻壁?！薄鞍ミ?，我笑得實在受不了嘍”?？茁骞者^街角，他才稍稍挺直身子，加快腳步回家。C. 馬里諾謝幕時，有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了，來點音樂”的呼聲，這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù)，需要更多的娛樂節(jié)目刺激。（每點2分）【解析】本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力，能力層級為C級?；卮鸫祟}，可以參考人物在文中的表現(xiàn)，以及重點的詞句進行分析概括。通過人們愿意拿東西喂影子，與馬里諾的孩子靠表演影子幻術(shù)騙來的食物生活對比，表現(xiàn)現(xiàn)實社會人情發(fā)的冷酷。四、實用類文本閱讀（25分）（1）～（4）題（25分）“飛虎將軍”陳納德 20世紀三四十年代，中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。陳納德聽到消息，當即決定留在中國，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。而志愿隊的飛機全部安全返航，只有1名駕駛員受輕傷。陳納德1942年晉升為準將后，主動向中國政府提出停發(fā)津貼。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎?wù)潞蛣渍?，背面寫著“陳納德將軍之墓”七個中文大字。B. 為擴建成都郊外的飛機跑道，三十多萬民工只用三個月就完成全部工程，陳納德認為，這是中國人民對飛虎隊深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。他籌建航校，訓練飛行員，悉心傳授戰(zhàn)斗機飛行技術(shù)和戰(zhàn)斗技術(shù)，他編寫軍事理論著作《防御性追擊的作用》，他著手建立一個全國性的空襲報警系統(tǒng)，以便戰(zhàn)斗機駕駛員及時攔擊敵機。回答此題，首先要理清這篇傳記的基本思路，與傳主的事跡?！雹谒粓D名利，一心為正義事業(yè)而努力?；卮鸫祟愵}目，需要梳理主要事件、思考文中細節(jié)、關(guān)注傳主與各方面的關(guān)系。在中國，重慶要建飛虎隊紀念館，昆明把從重慶到昆明的一條公路，重新命名為陳納德路。C．張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃氣爭創(chuàng)銷售佳績的激情?，F(xiàn)多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。D．過于重視教育功能，文學作文會出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。① 因