牙城中心小學(xué)德育工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)揮德育基地的教育作用。充分發(fā)揮“大家一起來(lái)”晨會(huì)課表演臺(tái)的作用，為每個(gè)學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)；“小喇叭”廣播臺(tái)，每天播音報(bào)道校園新聞，營(yíng)造校園文化氛圍，定期展示交流學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)作品，讓學(xué)生感受校園文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好文化道德修養(yǎng)的形成，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。讓學(xué)生以“四好少年”為努力方向、奮斗目標(biāo)。做到有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。各科任教師應(yīng)密切配合共同管理好班級(jí)。繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成十種好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)牙城小主人”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的日常行為好習(xí)慣。第三，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水準(zhǔn)。并爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)德育工作先進(jìn)校，德育活動(dòng)特色校。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)德育工作部署，樹(shù)立“師德為先、生德為本、全員育人、注重實(shí)效”的德育理念，增強(qiáng)品牌意識(shí)，注重學(xué)校德育特色的形成。依托主題活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。每位教師應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新德育理念 ，樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展、育生必先育德”及“德育無(wú)小事，事事皆育人”的德育工作理念。二、狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班隊(duì)管理，形成良好班風(fēng) 領(lǐng)會(huì)遵守《守則》、《規(guī)范》。認(rèn)真抓好創(chuàng)建“五星級(jí)文明班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，搞好紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、兩操、課桌椅保護(hù)等“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”，每周評(píng)選“優(yōu)勝班級(jí)”，每月評(píng)選一次“星級(jí)文明班隊(duì)”。扎實(shí)開(kāi)展“感恩與責(zé)任教育”主題系列活動(dòng)。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”主題教育活動(dòng)。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，推行“玻璃文化”、“展板文化”。建立留守兒童檔案，以班級(jí)為單位定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓每一個(gè)留守兒童都能夠順利開(kāi)心地完成學(xué)業(yè)。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，利用貼近學(xué)生生活的校本教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，拓寬教育途徑，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。利用雙休日、三八、五
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