【摘要】特異性免疫1引入?天花?天花由病毒引起,傳染性強(qiáng)、病死率高。?艾滋病?艾滋病天花由病毒引起,傳染性強(qiáng)、病死率高。?天花和艾滋病都由病毒引起,都和人體的免疫系統(tǒng)相關(guān)。特異性免疫2特異性免疫1.免疫?免疫是肌體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,通過
2025-11-01 07:22
【摘要】專題七解題策略專題要略……………………………………………(3)主干線索……………………………………………(4)要點(diǎn)剖析……………………………………………(6)真題體驗(yàn)……………………………………………(19)返回目錄在綜合復(fù)習(xí)的沖刺階段,為了進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用知識來分析、解決問題的
2024-11-12 01:24
【摘要】細(xì)胞呼吸典例精析知識梳理有氧呼吸影響呼吸作用的因素?zé)o氧呼吸有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算(一)有氧呼吸:⒈有氧呼吸過程C6H12O62丙酮酸酶6CO24[H]能2ATP熱能2ATP熱酶6H2O20[H]12H2O6O2酶
2025-11-02 02:52
【摘要】肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪
2025-11-01 07:19
【摘要】選修---緒論Taozheng工作室一、選修教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)生物科學(xué)與人體健(二)生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)(三)生物科學(xué)與生物工程產(chǎn)業(yè)(四)生物科學(xué)與資源利用和環(huán)境保護(hù)第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫第二章光合作用與生物固氮第三章遺傳與基因工程第四章細(xì)胞與細(xì)胞工程第五章微生物與發(fā)酵工程生
2025-11-01 07:17
【摘要】11.圖1示原來置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后,根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線,下列敘述正確的是()A.曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C.在b點(diǎn)條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零D.整段曲線表示隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用加強(qiáng),
2025-11-02 06:59
【摘要】高三生物調(diào)研考試-----------------------作者:-----------------------日期:上海八校2011屆高三聯(lián)合調(diào)研考試生物試題本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。滿分150分??荚嚂r間為120分鐘。第I卷由機(jī)器閱卷,答案必須全部涂寫在答題卡上。第II卷需考生將答案全
2025-04-07 04:07
【摘要】生物圖表專題(一)坐標(biāo)曲線凡是含有圖、表的生物題統(tǒng)稱為生物圖表題。東莞第四高級中學(xué)郭文麗坐標(biāo)曲線坐標(biāo)曲線題是以數(shù)學(xué)方法的直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式,通過曲線的變化,揭示某個生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,或反映某項(xiàng)生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。這類圖形大多以時間、PH、溫度(自變量)等
2025-11-02 08:47
【摘要】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)方法 高三生物復(fù)習(xí)方法 1.抓綱扣本(以教材為依據(jù),考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ),重視課本,強(qiáng)調(diào)能力)。 2.背書,看書一定要細(xì),對問題的理解要透,課本上的每一句話就是一個知識點(diǎn)...
2024-11-15 07:02
【摘要】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)迎考淺談 [復(fù)習(xí)大綱]高三生物復(fù)習(xí)迎考淺談:重在理解-理科綜合-高考 一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)重在理解1.處理好專題訓(xùn)練與閱讀教材落實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)系 當(dāng)前高三各學(xué)科已二輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)中存在著一...
2024-11-19 03:31
【摘要】第一篇:高三生物備考復(fù)習(xí)方案 高三生物備考復(fù)習(xí)方案 高臺一中生物教研室郭建軍 高考越來越受到社會各界的高度重視,社會對學(xué)校、對老師的要求也越來越高,因此,在高考中怎樣提高生物學(xué)科的成績是我們生物...
2024-11-17 22:17
【摘要】專題四遺傳、變異和進(jìn)化杭州新王牌第9講變異、育種與進(jìn)化目標(biāo)了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠(yuǎn)矚關(guān)注新考綱把握新考情2—4生物的變異(1)基因重組及其意義(Ⅱ)(2)基因突變的特征和原因(Ⅱ)(3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)(4)生物變異在育
2025-01-18 02:05
【摘要】第一篇:高三生物教學(xué)計劃 高三生物教學(xué)計劃 容越 2011年高考計劃 (一)備考思路 1.研究課標(biāo)、考綱,分析高考趨勢,把握高考動態(tài)變化 2011年高考試題的命題思路及走勢、考試說明顯得尤...
2025-10-12 14:07
【摘要】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)計劃 向2024沖刺生物高考 一、近幾年高考試題分析 分析了近幾年的生物高考題,總體的感覺是:難度不高,多從細(xì)處入手,對于生物教學(xué)的指導(dǎo)意義頗 大。因?yàn)榻o我們新課程的教學(xué)敲...
2025-09-12 21:41
【摘要】第一篇:高三生物教學(xué)計劃 2010—2011學(xué)年第一學(xué)期高三生物教學(xué)計劃 任課教師:夏軍 一、復(fù)習(xí)目標(biāo):通過高三三輪復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,形成較熟練的生物學(xué)思想,思維,方法...
2025-10-19 16:22