正確對(duì)待金錢示范教案(教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過上面的實(shí)例，同學(xué)們有何感受？結(jié)論金錢是財(cái)富但是如果利用不好就會(huì)成為包袱，成為引入歧途和深淵的魔鬼。 （5）捐贈(zèng)及慈善是一種社會(huì)投資，是企業(yè)和社會(huì)的一種互動(dòng)和雙贏。從一定意義上看，貨幣是財(cái)富的象征。省計(jì)經(jīng)委原副主任受賄70多萬元，他家里書中夾的是錢，床下鋪的是錢，但他的親哥哥帶著兒子來南京找他，回去沒有路費(fèi)，卻假裝身上沒帶一分錢，向同事借了100元錢給哥哥，他哥哥和侄子在回去的路上不幸因車禍而喪生了，他被抓后提起失去親人之事就痛哭流涕。討論金錢必然涉及怎樣用錢，要引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到還需要勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：收集資料做好課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生開展課前準(zhǔn)備工作，將名言、故事制作課件教學(xué)設(shè)計(jì)： 構(gòu)思：分小組，定組長(zhǎng) 提出探究主題①金錢重要嗎？有什么用？你的體驗(yàn)是什么？②金錢的魔鬼還是天使？收集不同的金錢觀③歸根到底，錢是什么東西？為什么錢如此重要？有如此大的力量？④有沒有比金錢更重要的東西？（金錢能做什么，不能做什么？）⑤錢應(yīng)該怎樣去獲得，有了錢應(yīng)該怎么用？教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的導(dǎo)入同學(xué)們是如何看待金錢的，錢對(duì)你來說重要嗎學(xué)生發(fā)表自己的見解引入問題探究探究金錢的重要性探究活動(dòng)：金錢重要嗎？有什么用？你的體驗(yàn)是什么？學(xué)生分組討論，發(fā)表自己的見解認(rèn)識(shí)金錢觀點(diǎn)展示? “人為財(cái)死，鳥為食亡”；? “有錢能使鬼推磨”；? “世上只有鈔票好，有錢的孩子像塊寶”；? “腳板朝前長(zhǎng)，鈔票人人想”；?
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