初一讓挫折豐富我們的人生主題班會(huì)教案精品-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)們，那我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該如何去做呢？現(xiàn)在同學(xué)們五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們分四人小組，把這個(gè)故事補(bǔ)充完整。如：生理因素、能力不足、意志薄弱、情緒低沉、不合理的要求、心理不健康等。是什么使他從一個(gè)好學(xué)生淪為了階下囚？家庭因素是不可忽視的，家庭是兒童出生后的第一個(gè)生活環(huán)境，對(duì)塑造情感意志、性格、品德起著重要作用。2001年9月11日，發(fā)生了一件驚動(dòng)全世界的事情，對(duì)！就是911事件！911事件，除了造成了美國(guó)很巨大的經(jīng)濟(jì)損失外，還致使無(wú)數(shù)的房屋變成廢墟，許多無(wú)辜的平民喪失了他們寶貴的生命。而長(zhǎng)大后，人生的一生中又會(huì)遇到生活、事業(yè)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的挫折。在社會(huì)生活中，人們總會(huì)有各種需要得不到滿(mǎn)足，愿望和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到阻礙，或遇到天災(zāi)人禍的打擊而遭受挫折的時(shí)候。這種人生道路上的“碰釘子”，也就是人們常說(shuō)的挫折。課時(shí)安排 兩課時(shí)教學(xué)步驟 新課導(dǎo)入：在這美麗的景色中，自然界的一切顯得是那么的平靜、悠閑。教師總結(jié)：小明的反應(yīng)是很正常的。教師提問(wèn)：這些祝福語(yǔ)會(huì)不會(huì)全總部都轉(zhuǎn)化為事實(shí)呢？學(xué)生回答略。前幾年，某機(jī)構(gòu)對(duì)合浦外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，我們一起來(lái)看看。教師歸納：1. 自然因素：剛剛發(fā)生的四川汶川大地震帶來(lái)了嚴(yán)重影響。造成這種受挫的心理感受的因素，就歸因?yàn)樯鐣?huì)因素。這都可歸納為家庭和學(xué)校的因素而導(dǎo)致的挫折。人們不可能完全避開(kāi)這些因素，或不讓這些因素發(fā)生作用。所以我們莫不如選擇堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度，做意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定信念的人，努力地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值布置作業(yè) 練習(xí)冊(cè)板書(shū)設(shè)計(jì)一、
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