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正文內(nèi)容

九年級上冊語文第三次月考試題-免費閱讀

2025-07-03 22:14 上一頁面

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【正文】 請以“學(xué)會理解”為話題寫一篇文章。 名言五:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。本次讀書活動,有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)。(1分)3第二段選文運用的說明方法有:          (2分)  3第二段選文中兩次用到“大約”一詞,這體現(xiàn)了選文語言的什么特點?(2分)答:                                3用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容?! ∧敲慈说闹橇κ欠窀哂谄渌麆游锬??這取決于腦的發(fā)達程度,腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。要做到這一點并不難,只要誠實、勤奮就行——因為你雖沒有王業(yè)之成,大小總有事業(yè)之成;雖沒有權(quán)的自由,但有身心的自由;雖沒有臣民追隨,但一定有朋友、有人緣,也可能還有崇拜者。林則徐被清政府貶到新疆伊犁,沿途官民卻爭相拜迎,淚灑長亭,贈衣贈食爭睹尊容。 ③在現(xiàn)代社會里,每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王,享受高呼萬歲的崇敬,享受鮮花和紅地毯。因此王位就成了很多人追求的目標(biāo),但我們也大可不必妄自菲薄,我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀樽约旱膰?。為什么要用我的成熟來禁錮他們的童真呢?為什么要用我的評判來折斷他們想象的翅膀呢?切不能用我們的沉重去凝固孩子們美麗的心靈!19.概括文章故事情節(jié)(字數(shù)在15字以內(nèi))。第二天的作文講評課上,學(xué)生們憤憤不平的情緒,擊潰了我所有的假設(shè)。 (2)此其所以為我擒也。 (乙)高祖(劉邦)曰:“公知其一,未知其二。(3分)(4分)以“愛心”為陳述對象,仿造下面的句式,續(xù)寫兩個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?,使之?gòu)成一組排比句?!迸c《出師表》中的“     , ”兩句意思一致。 溫故知新、舍生取義—《孟子》A.③①④② B.②④①③ C.①④②③ D.④①③②( )梅花和雪花都是文學(xué)作品中經(jīng)常描寫的對象,它們各有所長: A.梅花沒有雪花那么素雅,雪花沒有梅花那么芬芳。8. 按照上下文連貫的要求,橫線上應(yīng)填的選項是( )蔥嶺腳下則是五顏六色的石頭,紫紅、黛青、黧黑、奶白、豆綠。A.如果 從而 并非 而 B.如果 從而 不僅 而且C.雖然 但是 不僅 而且 D.雖然 但是 并非 而6.下面對蘇軾的《江城子D.學(xué)校希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年違法犯罪。) 隕落(yǔn) 相契(qi232。學(xué)校 班級 姓名 準(zhǔn)考證號 九年級上冊語文第三次月考試題一、語文基礎(chǔ)知識及其運用(每小題2分,20分)加線字注音無誤的一項( )A.滯留(zh236。) 廓然無累(gu243。 4.下列句子中加線的成語使用不正確的是( )A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己的學(xué)識淵博。密州出獵》的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )A.“左牽黃,右擎蒼”一句,運用借代的修辭手法,塑造了詞人出獵時左手牽黃犬,右手托著蒼鷹豪邁瀟灑的形象。傳說,這里是共工怒觸不周山的地方,不周山就是蔥嶺。B.雪花沒有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。 醉翁之意不在酒—《醉翁亭記》(5)《觀刈麥》中描寫農(nóng)民勞作環(huán)境惡劣、表現(xiàn)農(nóng)民生活艱辛的語句:_____________ ,______________。 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是_____________      ,                ??;愛心是_______________    __,_________             。夫運籌帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房(即張良);鎮(zhèn)國家、撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。 1寫出源于選文中的兩個成語(2分)(1) (2) 1甲、乙兩文都談到了用人的問題,你認為諸葛亮和劉邦都強調(diào)了什么?你對此有何看法?(4分) (二)現(xiàn)代文閱讀(35分) 克 隆 快 樂 (15分) 在教學(xué)《凡卡》一課時,我刻意設(shè)計并且營造一種十分悲愴的氣氛,目的是讓孩子們深切地感受舊俄國社會窮苦孩子悲慘的命運,激發(fā)學(xué)生對凡卡的同情和對沙皇黑暗統(tǒng)治的痛恨。課堂已經(jīng)沒有了先前的平靜,孩子們爭著表白自己的心聲——咱們班最有愛心的李露露最先發(fā)言:“凡卡夠可憐的,我們?yōu)槭裁床荒芙o他一點點生存的希望?老師,你真殘忍,人家契訶夫就不忍心看著他死,所以文章才嘎然而止,你卻要借我們的筆讓他死。(4分)“我”課后布置學(xué)生寫小作文“我”從這件事上有所感悟20.結(jié)合具體語境,理解下面句子中加著重號詞語的含義。 ②雖然大有大的好處,但它卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光。你看歌星、球星是追星族
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