上海市中考真題語(yǔ)文-免費(fèi)閱讀
【正文】 解析：本題屬于全命題作文，并且所給提示比較少?！芭糜螒颉苯虒W(xué)內(nèi)容。答案：特點(diǎn)：(1)需要集體完成（兩人或兩人以上完成）(2)游戲道具可以自制。一般游戲需兩人或兩人以上完成。從內(nèi)容角度來(lái)看，“誤讀”帶有不積極的語(yǔ)言色彩，看似在批評(píng)老師的字跡不清?！皢⑹尽币话阋獜奈恼滤磉_(dá)的中心思想來(lái)考慮。?段畫(huà)線(xiàn)句富有語(yǔ)言表現(xiàn)力。一學(xué)期后，我才突然得知是誤讀。?十多年后，我自己當(dāng)了老師，在給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，我用快干墨水工整書(shū)寫(xiě)，學(xué)生不必透過(guò)誤解或猜測(cè)，就能直接感受善意和鼓勵(lì)。11開(kāi)學(xué)后，即使成績(jī)單繳回給了老師，那句評(píng)語(yǔ)還是經(jīng)常出現(xiàn)在腦海中。我也翻開(kāi)一小角，露出評(píng)語(yǔ)最后兩字：“用功”。反正不會(huì)是什么好話(huà)， 我心想。從結(jié)構(gòu)上看，這段文字也照應(yīng)了第3段的首句“面條橫跨亞歐”。（5分）在一幅歐洲中世紀(jì)時(shí)期的油畫(huà)上，有一名婦女正在揉面，而另一名婦女在把又細(xì)又長(zhǎng)的生面條掛在架子上準(zhǔn)備晾干。答案：面條這種食物豐富文化，并在不同地域間傳遞文化，連接世界。面條記錄著人類(lèi)幾千年的歷史，它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界。⑤面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法，因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見(jiàn)人愛(ài)的美食。 穿越絲綢之路來(lái)到開(kāi)封經(jīng)商，能夠保存6個(gè)月的干面條就是他們最喜愛(ài)的食品。②若問(wèn)面條的問(wèn)世時(shí)間，科學(xué)的定論為時(shí)尚早。答案：（他）常常坐在臨安的店鋪里看（人家）下棋?！毕笊叫Χ?。答案：C（四）閱讀下文，完成第10—12題（11分）陸象山少年時(shí)，常坐臨安市肆觀棋，如是者累日。翻譯文言文句子時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵字詞的解釋。中軒敞者為艙，箬篷覆之。C 三句都與詩(shī)人的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。 （《望岳》），都抒寫(xiě)了作者心中的渴望，請(qǐng)分別寫(xiě)出渴望的內(nèi)容。答案：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_____________ （《蝶戀花》）解析：本題考查名句名篇的識(shí)記和默寫(xiě)，根據(jù)括號(hào)中名句的出處提示，默寫(xiě)出句子，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。答案：曉駕炭車(chē)碾冰轍，脈脈不得語(yǔ)。書(shū)博山道中壁》）【乙】會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?？释艿琼斕┥?，俯瞰一切的氣概。答案：D （三）閱讀下面兩篇選文，完成第89題（8分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。（6分）解析：本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。 ?！彼焱c棋工對(duì)，棋工連負(fù)二局。結(jié)合文章中對(duì)陸象山行為活動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)理解其感受。我國(guó)宋代的開(kāi)封曾有“面條天堂”的美譽(yù)，這與其繁華開(kāi)放的國(guó)際商貿(mào)大都會(huì) 的地位不無(wú)關(guān)系。20世紀(jì)60年代，一批西藏喇嘛為傳播中國(guó)文化來(lái)到不丹，不久，不丹人的餐桌上出現(xiàn)了一種新的面食——“面遲”。細(xì)長(zhǎng)的面條蘊(yùn)含著人們對(duì)好運(yùn)綿長(zhǎng)、幸福 持久的殷切希望。注意區(qū)別“跋”和“拔”兩個(gè)字。不同地域的文化整合促進(jìn)了面條的發(fā)展。”中的“傳說(shuō)”可知B項(xiàng)錯(cuò)誤；第六段中“在泰國(guó)，人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕。答案：這段文字可以放在第2段末，這段文字闡述了距今1000年前面條在歐洲出現(xiàn)的情況。②“老師給你們什么評(píng)語(yǔ)？”阿益問(wèn)。⑥我剛剛看錯(cuò)了，是“焉”。直到走到家門(mén)口，才翻開(kāi)看整句評(píng)語(yǔ)：
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