【正文】 整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設(shè)建立學(xué)習基地，統(tǒng)籌教育資源。讓更多的群眾知道并參與到活動排查整治中，進一步搞好普法宣傳教育工作，切實提高群眾的法律意識。二是各部門之間協(xié)作配合能力有待加強。二是對排查出的矛盾糾紛和苗頭隱患，逐一登記建檔、認真分類梳理，及時化解矛盾。研究下發(fā)了《街道2015年社會治安重點地區(qū)排查整治工作實施方案》，對工作目標、方法步驟、任務(wù)要求進行了明確規(guī)定，要求相關(guān)職能部門加強協(xié)調(diào)聯(lián)系，實行工作聯(lián)動、實現(xiàn)優(yōu)勢互補，切實增強合力，提高工作效能。三、制定有針對性的工作措施，落實創(chuàng)建工作任務(wù)。創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要。勞動監(jiān)察工作完成書面審查540戶；完成1000多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。做好辦事處下屬企業(yè)工業(yè)公司及建國商場人員退休工作。積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)內(nèi)有用工需求企業(yè)，舉辦招聘會，為轄區(qū)失業(yè)居民提供就業(yè)崗位。我處聾人劉永柱為轄區(qū)殘疾人培訓(xùn)防空知識。三、注重社會保障與殘疾人幫扶春節(jié)期間走訪慰問轄區(qū)內(nèi)28名貧困殘疾人，共發(fā)放物資大米280公斤、油56升、面粉280公斤。四、開辟紅會工作新途徑，紅十字會事業(yè)蓬勃發(fā)展積極開展志愿者服務(wù)活動，大力宣傳國際人道法及紅十字會法，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，組織志愿者經(jīng)常性地開展為群眾解難為政府分憂的社區(qū)服務(wù)活動。二是按照上級文件要求對8023部隊和參戰(zhàn)參試人員審核登記發(fā)放補貼，做好體檢工作，并積極做好穩(wěn)定工作；為25名8023部隊和參戰(zhàn)參試人員進行了年度體檢工作。為困難群眾申請臨時救助17人次。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識外，還有四個練習曲，學(xué)會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。這是可以利用的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學(xué)校藝術(shù)團開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時間。1995年以前，嚴格按照3++，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：以正式工作人員的身份進行實習。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。在“3++”模式中，學(xué)生教學(xué)實習是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進的工程技術(shù)裝備千余臺；；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這也許是我一個人的感覺。此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。三、他方面的工作實習。二、教學(xué)工作實習。然后，認真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。除了上課時間，我一直是跟班的。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。（2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。此外，教師的無私奉獻精神在這個學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。而在教學(xué)過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學(xué)用語不夠清晰，教學(xué)指令有時不明確的毛病。另一方面，不斷給我們機會完成教學(xué)工作任務(wù)。而實習工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。我和其他12名同學(xué)一起被分配到?？谑械谄咧袑W(xué)從事實習工作。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達到，讓學(xué)生學(xué)會更多的美術(shù)知識。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。基本情況如下：課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。當然，這只是個別學(xué)生，還有自習課學(xué)生完全沒有自習概念，好像學(xué)校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學(xué)習教育實習相關(guān)文件，學(xué)習教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。第三篇:師范專業(yè)中學(xué)教育實習總結(jié)作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實習工作，轉(zhuǎn)眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習的情況做如下報告：實習的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下；一課堂教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學(xué)，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。（2）臺灣物產(chǎn)豐富，有“水果之鄉(xiāng)”的美稱， 你還知道臺灣省的什么物產(chǎn)及因此而得 的美稱?(寫一種) _________________ _______________________________。（4）新疆地形分布的突出特點是___________________________________；新疆牧區(qū)的優(yōu)良牲畜品種是____________________。（3）界線A確定的主導(dǎo)因素是_________________，區(qū)域④與其它地區(qū)的分界線是依據(jù)_________________來劃分的。以上資料表明：（1）被譽為“中華水塔”的三江源頭位于我國的（ ）Ａ、青藏地區(qū) Ｂ、南方地區(qū) Ｃ、西北地區(qū) Ｄ、北方地區(qū)（2）“三江源頭”指的是（ ）Ａ、長江、黃河、珠江 Ｂ、長江、黃河、瀾滄江Ｃ、長江、珠江、閩江 Ｄ、黃河、湟水、鴉魯藏布江（3）“三江源自然保護區(qū)”建立的重要性是（ ）Ａ、大量開發(fā)當?shù)氐馁Y源，提高財政收入Ｂ、可以增加牲畜的放養(yǎng)量，提高牧民的收入Ｃ、改造濕地，擴大耕地面積Ｄ、生態(tài)環(huán)境的改善使珍稀瀕危動物得到保護，上、中、下游地區(qū)的經(jīng)濟和社會得到可持續(xù)發(fā)展。（3）由圖知臺灣的地勢特征是________________，這種地勢是河流的流向為________________________。（16分）地理事物北方地區(qū)南方地區(qū)糧食作物油料作物糖料作物主要水果主要能源居民的主食傳統(tǒng)交通工具住宅特點讀下圖，根據(jù)所學(xué)過的知識回答問題（注：——A線, ––––B線,— — — C線） （11分）（1）界線A大致與400mm等降水量線相接近，是我國農(nóng)業(yè)類型中的_________和________的重要界線。界線A確定的主要因素是_________（填季風或氣溫）。（4）臺灣經(jīng)濟為外向型_______________工業(yè)，主要分布在_______________。（4）建立三江源自然保護區(qū)的主要原因是什么？題號12345678910111213答案ADCDBADBCAADB題號141516171819202122232425答案AADCCCBCDABA2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期初二地理期中試題參考答案及評分標準一、選擇題答案（每空1分，共50分）二、綜合題（共50分）（每空1分，共16分）地理事物北方地區(qū)南方地區(qū)糧食作物小麥水稻油料作物花生油菜糖料作物甜菜甘蔗主要水果蘋果柑橘主要能源煤炭（或石油）水能居民的主食面食（或饅頭）米飯傳統(tǒng)交通工具馬車船舶住宅特點屋頂坡度較小，墻體較厚屋頂坡度大，墻體高（每空1分，共11分） （1） 牧區(qū) 農(nóng)耕區(qū) 季風 （2）0℃ 800 旱地 氣溫（3）第一級階梯 第二級階梯 （4）青海 亞熱帶常綠闊葉林（每空1分，共11分）（1）熱帶 山地 平原 （2）東高西低 大部分河流向西（或西南）流 八年級(下)地理期中考試試題一、用你的火眼金晴選擇最中意的一個，選出后把相應(yīng)的字母填在相應(yīng)的括號內(nèi)。（4）我國許多大江大河發(fā)源于__________地區(qū)（填代號）。（5）新疆因地制宜，發(fā)展了__________農(nóng)業(yè)，請寫出新疆兩種“紅色系列”農(nóng)產(chǎn)品__________、___________。（3）材料二中輪船上裝運的貨物（糧食）最有 可能是_________，這種農(nóng)產(chǎn)品主要分布 在臺灣的______________地區(qū)。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進行交流，學(xué)習老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。1，聽課聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。本次教育實習，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。見習階段：第一周月20日至月25日(1)聽實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。比如說罰站、罰蹲等。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。課堂上，學(xué)生對我的提問積極回答，課下學(xué)生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進行美術(shù)基本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實習任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。利用這兩周的時間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進行自我反思，深入了解學(xué)生情況。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設(shè)計教案，并在試講中不斷提高。不過，通過這次實習，也有所提高......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習教育教學(xué)之中。（3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習專題網(wǎng)站。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習教學(xué)方法。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負責七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第2單元。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習、生活中的問題。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司于1998年通過了ISO9002