【摘要】第二章原核微生物第一節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的形態(tài)和大小二、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌的繁殖四、細(xì)菌的菌落一般為無性繁殖:二分裂法。細(xì)菌分裂過程:①核分裂②形成橫隔壁③子細(xì)胞分離三、細(xì)菌的繁殖平板培養(yǎng)四、細(xì)菌的菌落菌落(
2025-01-13 14:42
【摘要】第七章微生物的生長※典型細(xì)菌生長曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對微生物生長的影響※控制微生物生長的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長生長、繁殖的概念個(gè)體生長微生物生長平衡生長個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【摘要】微生物及微生物肥料?微生物的基礎(chǔ)知識(shí)?為什么發(fā)展微生物肥料??微生物肥料作用機(jī)理與效果?微生物肥料合理使用提綱一、微生物的基礎(chǔ)知識(shí)1、微生物的定義微生物(microanism,microbe):存在于自然界中的一群體型細(xì)小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼看不見,必須借助于特殊儀器放大后才能觀察到的微小生物。
2025-08-15 22:02
【摘要】緒論一、名詞解釋微生物,自然發(fā)生學(xué)說Koch’S法則二、填空題1.微生物學(xué)的先驅(qū)者是(列文虎克),微生物學(xué)的奠基人是(巴斯德),細(xì)菌學(xué)的奠基人是(科赫)。第一個(gè)看見并描述微生物的人是(列文虎克)。2.微生物都是些個(gè)體微小、構(gòu)造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細(xì)菌(真細(xì)菌和古生菌)、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、
2025-01-09 08:39
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細(xì)菌大小的單位是
2025-04-17 01:15
【摘要】習(xí)題一一、名詞解釋1.食品微生物檢驗(yàn)2.指示菌二、填空題1.食品微生物檢驗(yàn)的特點(diǎn)是研究范圍廣、涉及學(xué)科多____、____。、致病菌、真菌毒素等.、____食品加工過程與貯藏等環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)、食品的檢驗(yàn)。三、判斷題評價(jià)食品質(zhì)量的衛(wèi)生指標(biāo)包括菌落總數(shù)、大腸菌群和致病菌。()四、多項(xiàng)選擇題在我國對食品質(zhì)量進(jìn)行衛(wèi)生評定時(shí),最常檢驗(yàn)的微生物指標(biāo)包括(
2025-01-18 08:05
【摘要】微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)班級姓名1.下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.在熔化瓊脂時(shí),需要控制火力并不斷攪拌,以免發(fā)生焦糊B.灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術(shù)C.樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),接種方法應(yīng)采用劃線法D.用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),應(yīng)將平板倒過來放置2.一位同學(xué)要探究土壤微生物能否分解農(nóng)
2025-04-04 23:24
【摘要】沈陽藥科大學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)模擬試題以下資料出自沈陽藥科大學(xué)微生物學(xué)教研室微生物學(xué)模擬試題1(本科)一、填空題(,共10分)1.()噬菌體感染宿主菌后不立即增殖,而是將其()整合到宿主菌的()中,并隨宿主菌()的復(fù)制而(),且隨宿主菌分裂而分配到兩個(gè)子代菌細(xì)胞中。此時(shí)的
2025-08-04 09:13
2025-06-07 05:23
【摘要】微生物學(xué)習(xí)題第一章緒論一名詞解釋微生物微生物學(xué)分子微生物學(xué)細(xì)胞微生物學(xué)二填空題1微生物包括:細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌、單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物等。2著名的微生物學(xué)家RogerStanie
2025-01-09 19:48
【摘要】共生:兩種生物生活在一起,雙方相互依賴,互相有利,顯示出一起共同生活比分開來單獨(dú)生活更為有利。有時(shí),甚至一種生物脫離了另一個(gè)種生物后即不能生活。這種產(chǎn)關(guān)系即為共生。發(fā)酵:廣義的“發(fā)酵”是指利用微生物生產(chǎn)有用代謝產(chǎn)物的一種生產(chǎn)方式;狹義的“發(fā)酵”是指微生物細(xì)胞將有機(jī)物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量并產(chǎn)生各種不同代謝產(chǎn)物的過程。病毒:病毒是一類個(gè)體微
2025-08-04 16:24
【摘要】6/6
2025-04-04 23:18
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)復(fù)習(xí)題一、填空1、微生物營養(yǎng)類型的劃分方法很多。按碳源分,可分為--------和--------;按能源分,可分為--------和--------;按氫供體分,可分為--------和--------。2、常見的選擇培養(yǎng)基通常以--------和--------的原理來設(shè)計(jì)的。3、某些營養(yǎng)物質(zhì)常有一種以上的營養(yǎng)功能。如NH4+可作為硝化細(xì)菌的
2025-06-07 19:09
【摘要】緒論一、填空題1、微生物學(xué)作為一門學(xué)科,是從顯微鏡開始的,其發(fā)展經(jīng)歷的三個(gè)時(shí)期是________、________、________和__________。2、微生物學(xué)的奠基人是_______。二、判斷是非1、巴斯德是一位著名的微生物學(xué)家,他第一個(gè)在顯微鏡下看到微生物的個(gè)體形態(tài)。2、因?yàn)轱@微鏡稀少,列文虎克逝世后微生物學(xué)未能迅速發(fā)展。()3、病原菌學(xué)說最初
2025-06-20 05:55