【正文】 五、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學家，社會需要各種各樣的人才。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識。下面談談參加本次培訓的收獲與感悟。青年教師要積極進行經驗總結，并及時上傳至校園網博客。發(fā)揮骨干教師作用。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的家教任務。在假期前兩三周我就找到了家教的工作?？蓛簳r的那個夢想卻一直都沒有消逝。作為一名教師，教學工作是主要的，但除了正常的教學工作外，本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。第五篇:教師教學管理工作總結一個學期的工作已經結束，下面我對本學期的個人教學工作進行以下總結：一、教學工作為了提高自己的教學水平，我堅持學習有關電腦知識，還經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。利用參加會議、參與和承擔有關工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結合掛職工作和教學專題廣泛開展調研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。二是掛職時間長。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經濟技術開發(fā)區(qū)經貿局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農村建設辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。二、落實年級組值日檢查工作年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查，檢查結果與先進班級掛鉤，充分調動班主任工作的積極性。牢固樹立以學生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調動學生的積極性，創(chuàng)造性的學習，這樣不僅讓學生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學生學會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。熱愛本職，忠誠教育事業(yè)?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。能夠學習黨的十八大會議精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學生服務、為社會服務、為群眾服務的工作理念，做到大局為重，無私奉獻。共推選15人參加了市直教學能手評選，其中9人參加了市教學能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。全省小學語文、數(shù)學、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內容。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：以正式工作人員的身份進行實習。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果?？梢姡刻斓钠鹪缲澓谟辛嘶貓?。第十二篇:中學頂崗實習工作總結時光如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。通過近兩個月的頂崗實習生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。通過實習，對電子機械產品的生產過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。電子型定時器。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴；還有的素質差的客人對女服務員動手動腳的。所幸之后的一個星期的培訓，那里的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學校的把關，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地——縣鎮(zhèn)中學。以下是我的畢業(yè)實習報告總結：工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。他們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。曾經問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。二、實習內容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的。三、實習的心得體會剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。 (4) 腳手架搭設應分階段進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時校正。 腳手架拆除 1）、拆除的高處作業(yè)人員，必須戴安全帽，系安全帶，扎裹腳，穿軟底防滑鞋。 腳手架搭設(1) 搭設順序 樓面支模架拆除→縱向掃地桿→立桿→橫向掃地桿→小橫桿→大橫桿（柵格）→剪刀撐 (2) 施工工藝 1) 定位定距：根據(jù)構造要求和樓面上的地壟墻要對端正，用線錘進行測量，量出內、外立桿距墻距離，并做好標記。 2) 扣件不得有裂紋、氣孔。 鋼管表面應平直光滑，不應有裂紋、分層、壓痕和硬彎。 當采用搭接接頭時，搭接接頭長度不應小于1m，并應等距設置3個旋轉扣件固定，端扣件蓋板邊緣至桿端的距離不宜小于100mm。二、 鋼筋堆場地下車庫頂板腳手架加固考慮到在施工作業(yè)過程中產生動荷載對樓板的影響，為了偏于安全，我們仍在鋼筋堆場地壟墻對應之下的地下車庫搭設鋼管腳手架進行支撐，以減小對樓板的影響。 臨時道路限載使用：雖然地下車庫頂板設計覆土厚度達1400㎜～2200㎜，估計平均分布荷載約為25～39KN/㎡，為了防止重型載重車輛（罐車、吊車、運貨卡車等）產生的集中荷載及動荷載，造成車庫頂板破壞，所以在進入地下車庫頂板道路處采用支墩，支墩四周用370mm磚墻砌筑，中間部位采用回填土與混凝土相交叉施工，每層回填土采用蛙式打夯機夯實后，再用混凝土澆筑一層，直至支墩高度比地下車庫頂板齊平，上面再用混凝土澆筑300mm，里面設置雙層雙向Ⅲ級18200的鋼筋加強?！督ㄖY構荷載規(guī)范》GB500092001建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范 JGJ1302001建筑施工計算手冊建筑施工扣件式鋼管腳手架構造與計算 《建筑施工安全檢查標準》JGJ5999；《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》JGJ1302001；《建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范》JGJ8091；施工組織設計及施工圖紙。此方案應經上級技術部門審核批準后生效。圖紙設計施工荷載為≤30KN/㎡.一、 車庫頂板臨時施工道路 臨時道路規(guī)劃平面圖：為避免上部結構在施工期間，由于堆載及載重車輛（罐車、吊車、運貨卡車等）產生的集中荷載及動荷載影響，導致地下車庫頂板結構不安全，我項目部在施工期間的對車庫頂板臨時施工道路進行規(guī)劃(見附圖一)。最小為【N】=18=㎡施工現(xiàn)場所進9000㎜長的鋼筋原材料，一般每捆最大重量為35KN，在1600mm寬的立柱槽口內一、二層各放3捆，第三層放兩捆，按要求最大不超過三層且總計為8捆進行計算，則在3600㎜（長度）1600㎜（寬度）范圍內的面荷載：N=（35247。(2) 縱向水平桿1) 縱向水平桿設于橫向水平桿之下，在立桿的內側，并用直角扣件與立桿扣緊。（見附圖5） 材質要求(1) 鋼管 1) 采用焊接鋼管，為Q235A鋼。 鋼管盡量無彎曲，當有彎曲時，端部彎曲不大于5mm，立桿彎曲不大于20mm，欄桿、支撐體系鋼管不大于30mm。 6) 扣件表面應進行防銹處理。每排立桿宜先立兩頭，再立中間的一根，互相看齊后再立中間部分各立桿。 安全技術措施(1) 腳手架搭拆人員必須是經過考核的專業(yè)架子工，并持證上崗。并且采取加固措施，在設計范圍之內。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。我學會了一些常見農作物的生長特征，也學會了怎么給農作物施肥，灑藥。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。第二篇:會計頂崗實習工作總結從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。第三篇:工廠車間頂崗實習總結我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。初為人師，總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。第五篇:初中教師頂崗實習教學總結選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經結束，回想這四個多月的經歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。主要生產電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅動器等?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。第八篇:模具頂崗實習總結為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。第九篇:機械廠頂崗實習總結一、實習時間：二、實習地點：三、作業(yè)指導：四、實習目的：通過實習,較為全面地了解企業(yè)的經營環(huán)境,經營特點,市場范圍,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經營中的作用,了解學習企業(yè)成功的管理經驗等,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行