課程設(shè)計(jì)--某校園專用網(wǎng)設(shè)計(jì)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 六 顯示結(jié)果 用 發(fā)送數(shù)據(jù)包來(lái)檢測(cè)網(wǎng)段是否通 學(xué)生宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 教師宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 教學(xué)樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 辦公樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 圖書(shū)館 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 學(xué)生宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 教師宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 教學(xué)樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 辦公樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 圖書(shū)館 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 由以上幾個(gè)表的測(cè)試結(jié)果可以表明，數(shù)據(jù)包在不同部門(mén)之間是可以通信的，也可以直接發(fā) 送 Int中。本設(shè)計(jì)中只是一個(gè)模擬的、縮小版的校園局域網(wǎng)組建過(guò)程。因此，在總體上如何籌劃、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和開(kāi)發(fā)應(yīng)用的設(shè)計(jì)思想是校園網(wǎng) 建設(shè)中的最重要的問(wèn)題。 假設(shè)學(xué)校有四個(gè)部門(mén)：學(xué)生宿舍、教師宿舍、辦公樓、教學(xué)樓 、圖書(shū)館 。 布線系統(tǒng)，它應(yīng)該能支持話音、圖形、圖像、數(shù)據(jù) 多媒體 、安全監(jiān)控、傳感等各種信息的傳輸，支持 UTP、光纖、 STP、 同軸電纜 等各種傳輸載體，支持多用戶、多類型產(chǎn)品的應(yīng)用，支持高速網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，為校園網(wǎng) 通信 系統(tǒng)提供有力支撐系統(tǒng)硬件 。 學(xué)生宿舍 120交換機(jī) Switchenable Switchvlan database Switch(vlan)vtp client Switch(vlan)vtp domain CCNA Switch(vlan)exit Switch(config)int f0/1 Switch(configif)switchport mode trunk Switch(configif)exit Switch(config)int range f0/221 Switch(configif)switchport mode access Switch(configifrange)switchport access
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