【正文】 聯(lián)合舉辦國內(nèi)具有影響力的大型學(xué)術(shù)論壇、行業(yè)峰會(huì)，展示院校辦學(xué)成果，吸引政府、業(yè)界關(guān)注與認(rèn)同；每年聯(lián)合政府、企業(yè)、學(xué)校開展20余場(chǎng)不同專業(yè)的全國性學(xué)生實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)操技能；定期組織院校校長(zhǎng)、教師赴海外研修、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與國外優(yōu)秀院校交流與合作。 高仿真的職場(chǎng)真實(shí)環(huán)境布局國泰安實(shí)驗(yàn)室按照職場(chǎng)真實(shí)工作環(huán)境進(jìn)行布局設(shè)計(jì)，可讓學(xué)生身臨其境感受職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)氛圍。專業(yè)共建聯(lián)合辦學(xué)：該項(xiàng)目開發(fā)了具有前瞻性、專業(yè)性和務(wù)實(shí)性的系列專業(yè)課程及培訓(xùn)體制，以豐富學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力為目的，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次、實(shí)用性的人才為目標(biāo)，促進(jìn)高校的創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)，打造復(fù)合型人才培養(yǎng)基地。實(shí)驗(yàn)室叢書贈(zèng)送：在各院校與國泰安簽訂的合同服務(wù)期內(nèi)，針對(duì)學(xué)院采購的國泰安系列實(shí)驗(yàn)、研究和教學(xué)軟件產(chǎn)品30萬以上的客戶，由國泰安實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目軟件培訓(xùn)師提供各類資料，輔助各類培訓(xùn)方式，更深一層次的鞏固實(shí)驗(yàn)室與軟件的使用過程，為今后的操作奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。7 實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品配置除實(shí)驗(yàn)桌椅外，軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室可采購以下設(shè)備：（1）虛擬桌面服務(wù)器——承載所有的客戶端的開發(fā)應(yīng)用環(huán)境。手機(jī)防盜：換SIM卡后短信通知，手機(jī)跟蹤定位，鎖定手機(jī)。功能描述:該項(xiàng)目是基于新浪微博API的一個(gè)Android應(yīng)用，項(xiàng)目一方面鞏固我們?cè)摬糠值木W(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并鞏固之前的Ui設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等內(nèi)容；另一方面讓我們了解新的技術(shù)，拓展了我們視野，如：Oauth協(xié)議等。216。 Android游戲開發(fā)216。 Android平臺(tái)開發(fā)案例庫Android平臺(tái)開發(fā)案例庫包括Android開發(fā)技術(shù)資源包、Android教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源包、Android項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)資源包三部分。本階段主要包括以下資源：資源分類資源名稱過程講解第一章 建立項(xiàng)目第二章 會(huì)員模塊 第三章 后臺(tái)管理－管理員管理第四章 后臺(tái)管理－商品管理第五章 商品顯示第六章 購物車及商品搜索和收藏第七章 購物訂單生成及內(nèi)容查看第八章 后臺(tái)管理－庫存管理第九章 后臺(tái)管理－訂單管理第十章 后臺(tái)管理－數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及發(fā)布網(wǎng)站知識(shí)教學(xué)控件詳解CSS樣式表教程數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ).net相關(guān)文件類型說明HTML語言基礎(chǔ)IIS Web服務(wù)器配置SQL語句基礎(chǔ)本階段中所提供的過程講解資源對(duì)本項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)行了很詳細(xì)的講解，包括具體的開發(fā)環(huán)境操作及語法等開發(fā)技術(shù)的詳細(xì)說明，學(xué)生完全可以在脫離教師講解的情況下，按照開發(fā)過程的講解自己動(dòng)手完成項(xiàng)目。（2）需求分析與設(shè)計(jì)階段本實(shí)訓(xùn)以鍛煉學(xué)生開發(fā)能力為主，如果實(shí)訓(xùn)安排在3周以內(nèi)，建議此階段以理解需求及設(shè)計(jì)為主，如果實(shí)訓(xùn)安排時(shí)間充裕，可以讓學(xué)生實(shí)踐《軟件需求說明書》的編制，及《概要設(shè)計(jì)說明書的編制》。l 過程講解包括分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)過程的詳細(xì)講解，遇到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開講解，并可以引用到相關(guān)的知識(shí)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)提供項(xiàng)目開發(fā)所需要的圖片、文字等資源，并提供各階段開發(fā)過程的全部源代碼。（2）資源內(nèi)容應(yīng)該包含掌握基礎(chǔ)知識(shí)，制定測(cè)試計(jì)劃，提取測(cè)試需求，編制測(cè)試用例和策略，手工測(cè)試執(zhí)行及缺陷提交，回歸測(cè)試，測(cè)試評(píng)估，協(xié)助用戶進(jìn)行驗(yàn)收測(cè)試，使用工具進(jìn)行測(cè)試管理，自動(dòng)化測(cè)試，測(cè)試變更的控制，測(cè)試管理工具TestDirector的安裝及使用，性能測(cè)試工具LoadRunner的安裝及使用，功能測(cè)試工具WinRunner的安裝及使用，配置管理工具VSS的安裝及使用，配置管理工具Subversion(SVN)的安裝及使用，應(yīng)用服務(wù)器WebLogic的安裝及使用。（5）教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源中的源代碼能在軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的支持下，指導(dǎo)教師可選擇控制各級(jí)源代碼是否可顯示、學(xué)生是否可拷貝等功能。 移動(dòng)終端軟件開發(fā)課程及項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源庫軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)資源用于學(xué)校教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)，要求內(nèi)容詳細(xì)，具備教學(xué)輔助和實(shí)訓(xùn)功能。（4）軟件測(cè)試教學(xué)實(shí)訓(xùn)——軟件測(cè)試也是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，最好的實(shí)踐過程是與軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行。不同軟件的架構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路等等是對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展非常有意義的東西。實(shí)踐不應(yīng)只設(shè)置在高年級(jí)，學(xué)生需要在低年級(jí)就培養(yǎng)對(duì)軟件的認(rèn)知，熟練掌握軟件相關(guān)崗位基礎(chǔ)素質(zhì)技能。采用虛擬左面方式的計(jì)算機(jī)管理起來也非常方便，可以任意的批量安裝軟件、升級(jí)更新。實(shí)訓(xùn)發(fā)布教師可以選擇平臺(tái)中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)布給學(xué)生。等級(jí)賦值管理系統(tǒng)管理員可以對(duì)平臺(tái)中實(shí)訓(xùn)等級(jí)模板進(jìn)行管理，包括新增、修改、刪除、賦值等操作。利用崗位實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)生能夠在入學(xué)時(shí)就深入了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向以及市場(chǎng)需要的崗位技能，從而在學(xué)習(xí)過程中，以流程化的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，通過平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)資源及結(jié)果反饋，掌握所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位技能，獲得職業(yè)認(rèn)證證書，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。整體效果圖如下： 項(xiàng)目主管區(qū)項(xiàng)目主管區(qū)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目經(jīng)理角色，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目計(jì)劃、詳細(xì)任務(wù)表，跟蹤任務(wù)的執(zhí)行情況，組織會(huì)議進(jìn)行各類評(píng)審，協(xié)調(diào)項(xiàng)目人員安排，把控整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度。本實(shí)驗(yàn)室通過模擬公司實(shí)際裝修環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)公司工作的氛圍。項(xiàng)目可以由教師與學(xué)生共同參與，同時(shí)可以聘請(qǐng)一部分企業(yè)人員給予指導(dǎo)。具體如下：（一） 為學(xué)生提供模擬職業(yè)情景的實(shí)訓(xùn)環(huán)境由于學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境與氛圍缺乏足夠的了解，導(dǎo)致很多學(xué)生在剛剛進(jìn)入企業(yè)時(shí)，很難適應(yīng)。 深圳市國泰安信息技術(shù)有限公司移動(dòng)終端應(yīng)用軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室解決方案國泰安信息技術(shù)有限公司2014年01月目 錄1 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景 32 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目的 33 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路 4 基于項(xiàng)目流程 4 基于崗位角色 44 實(shí)驗(yàn)室總體規(guī)劃 5 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)內(nèi)容（修改圖） 5 實(shí)驗(yàn)室崗位技能實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì) 5 Android開發(fā)工程師 5 iOS開發(fā)工程師 6 移動(dòng)終端測(cè)試工程師 6 實(shí)驗(yàn)室區(qū)域設(shè)計(jì)（TBD） 7 項(xiàng)目主管區(qū) 7 開放辦公區(qū) 7 小組討論區(qū) 7 會(huì)議洽談區(qū) 85 實(shí)驗(yàn)室軟件平臺(tái)建設(shè) 8 計(jì)算機(jī)崗位實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 8 功能列表 9 平臺(tái)操作實(shí)例（TBD） 11 VMWare虛擬桌面（TBD） 11 版本控制及配置管理軟件（TBD） 11 項(xiàng)目管理應(yīng)用軟件（TBD） 116 移動(dòng)終端應(yīng)用軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)資源建設(shè) 11 移動(dòng)終端軟件開發(fā)課程及項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源庫 14 教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源包 14 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)資源包 15 測(cè)試實(shí)訓(xùn)資源包 16 開發(fā)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)資源包 16 職前教育資源包 16 java開發(fā)課程教學(xué)資源庫示例 16 日程管理系統(tǒng)（java基礎(chǔ)版） 17 任務(wù)管理系統(tǒng)（web版） 18 任務(wù)管理系統(tǒng)（SSH版） 21 .NET開發(fā)教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源庫示例 24 資源構(gòu)成及組織方式 24 資源內(nèi)容 24 實(shí)訓(xùn)指南 27 Android平臺(tái)開發(fā)案例庫 30 Android開發(fā)技術(shù)資源包 30 Android教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源包 31 Android項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)資源包 31 Android開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 317 實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品配置 378 校企合作增值服務(wù) 37 常規(guī)服務(wù) 37 活動(dòng)運(yùn)作 38 教學(xué)創(chuàng)新 39 科研促進(jìn) 399 國泰安承建優(yōu)勢(shì) 39 國際領(lǐng)先的建設(shè)理念 39 豐富的建設(shè)經(jīng)驗(yàn) 40 成熟的實(shí)驗(yàn)軟件產(chǎn)品 40 高仿真的職場(chǎng)真實(shí)環(huán)境布局 40 強(qiáng)大的人才和技術(shù)實(shí)力 40 全國實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，資源共享 41 組織學(xué)術(shù)論壇、技能大賽、教學(xué)考察活動(dòng) 41 涵蓋40余個(gè)專業(yè)的豐富的產(chǎn)品線 41 遍布全國30余個(gè)城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 411 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景據(jù)國外媒體報(bào)道，市場(chǎng)研究公司Forrester預(yù)測(cè)過2013年移動(dòng)業(yè)的十大發(fā)展趨勢(shì)，概括起來六個(gè)字：移動(dòng)改變一切。本實(shí)驗(yàn)室通過模擬公司實(shí)際裝修環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)公司工作的氛圍。（五）提供軟件開發(fā)方面的技術(shù)認(rèn)證將為學(xué)生和社會(huì)培訓(xùn)人員提供國家軟件工程師認(rèn)證考試的學(xué)習(xí)、測(cè)訓(xùn)等，并提供相關(guān)的認(rèn)證。同時(shí)通過版本控制及配置管理、虛擬桌面、項(xiàng)目管理等應(yīng)用軟件的建設(shè)，讓學(xué)生了解并接觸到企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境。項(xiàng)目主管區(qū)效果圖如下： 開放辦公區(qū)項(xiàng)目小組在開放辦公區(qū)進(jìn)行模擬辦公。 功能列表功能類別功能名稱功能描述系統(tǒng)管理組織結(jié)構(gòu)管理由系統(tǒng)管理員對(duì)組織架構(gòu)進(jìn)行管理，支持學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)三級(jí)組織結(jié)構(gòu)的管理，允許添加、修改、刪除以及批量上傳操作。教師可以選擇系統(tǒng)管理員添加的模板，或者自己添加模板。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生收到實(shí)訓(xùn)任務(wù)后進(jìn)行作答并上傳實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師根據(jù)學(xué)生上傳的報(bào)告進(jìn)行作評(píng)，給出實(shí)訓(xùn)等級(jí)。 版本控制及配置管理軟件（TBD）進(jìn)行工作人員的開發(fā)、測(cè)試等工作成果的版本控制及成果的集中管理。從低到高，由淺入深讓學(xué)生具備踏實(shí)的實(shí)踐動(dòng)手能力。用戶手冊(cè)、軟件演示、產(chǎn)品講解PPT的制作等等也都是軟件公司中相對(duì)重要的工作，也是我們的學(xué)生必須具備的技能，這些在以往的實(shí)訓(xùn)中往往也被忽略。而在軟件測(cè)試教學(xué)過程中，很難與開發(fā)過程同步。資源包內(nèi)容至少應(yīng)該包括：.Net Web、.Net Winform、 JAVA開發(fā)、軟件測(cè)試等教學(xué)實(shí)訓(xùn)和多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)有用于低年級(jí)教學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)資源和畢業(yè)階段的職前教育資源包。 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)資源包（1）軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)資源要求至少提供Web及Winform項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)資源6個(gè)以上，至少包含1個(gè)Winform開發(fā)項(xiàng)目，要求提供全部項(xiàng)目的可執(zhí)行程序。 開發(fā)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)資源包軟件開發(fā)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)資源要求以一個(gè)完整的軟件