素質(zhì)拓展計劃書-免費閱讀
【正文】 九、 活動預(yù)算 注：條幅已有。 體 會： ① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但又各有長短。此項目強(qiáng)調(diào)主動溝通、信息共享的重要性，尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。假設(shè) AB 兩組比賽： A 組成員在兩線外用沙包“攻擊”線內(nèi) B 組成員，擊中的隊員立刻被淘汰，直至最后一個隊員被淘汰。氣球炸裂或落地者被立刻宣布出局。 B、條幅上貼上 每個 素質(zhì)拓展活動 的照片，附上簡介。 同時，素質(zhì)拓展還可以緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)及生活中的壓力，培養(yǎng)同學(xué)們良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度 ， 提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì) ，起到 磨練意識 、 挑戰(zhàn) 和提升自我的能力。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外體驗式培訓(xùn)課程，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增加團(tuán)隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達(dá)到提升團(tuán)隊生產(chǎn)力的目的。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留 。 此次活動以項目體驗為載體，以態(tài)度訓(xùn)練為主旨，以行為改變?yōu)榉较颍?讓同學(xué)們在攜手解決問題克服困難中體驗成長。讓過往同學(xué)投票，選出最期待的活動。在規(guī)定時間內(nèi)，將氣球運到終點最多者獲勝。記錄時間，用時少者勝。 珍珠島 任務(wù) 器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。各層分別相當(dāng)于一個團(tuán)隊中 的基層、中層、決策層； ② 中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（常人）的匯報、溝通。 總計： 200 元 （自強(qiáng)社與兼職協(xié)會各出一半） 十、 活動意義： 這個過程是在培訓(xùn)之后的生活和工作中由受訓(xùn)者自己完成的。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論知識，進(jìn)行歸納總結(jié)，把 同學(xué)們的認(rèn)識由感性上升到理性。但 常人 長時間 忙于 包雞蛋等項目，致使?fàn)I救行動時間幾乎用
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1