【正文】 53 “玉不琢，不成器。學期內每位青年骨干教師至少撰寫一篇質量較高的教案和論文。在 4 月中下旬，組織開展了骨干教師示范課活動。堅持每周三下午的業(yè)務自修，記好學習筆記。 大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。學生家長也對我很認可，那兩個學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。雖然做家教的地方離家很遠，薪水給的也很少，我還有暈車的毛病，可是為了我的理想和追求，我還是欣然前往了。老師那高大的形象和偉岸的身軀 ,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。 除此之外，我還擔任了學校“校訊通”平臺數(shù)據(jù)的維護和管理，以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學校簡訊等事項。 其次，采用邊學邊用的方法。平時和紀老師、楊老師進行學習交流。有的已轉化為教學專題，有的已形成科研成果，有的已轉化為掛職單位工作成效。通過認真準備， 2020 年 3 月份，我校第一批 8 名教師全部掛職到位，并順利開展工作。掛職時間長達 1 年，掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情，深入調研，使掛職工作取得實效。 掛職教師工作開展情況。 1．班主任教師值日檢查共安排了 14位班主任值日，實行單、雙周一日負 責制，除按學校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋。所以，美術新課程和班級管理中，自己堅持以學生發(fā)展為中心，立足于學生的生活經驗組織教學活動，注意學習過程與學習方法，調動學生積極的情感體驗，使他們內在的發(fā)展需求和美術教學相吻合，開展各種 課外活動，讓學生身心實現(xiàn)全面健康的發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。應該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。所以，一直以來我都積極學習美術專業(yè)知識。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研， 愛崗敬業(yè)，求真 38 務實的工作作風，緊密結合崗位實際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實實做人，認認真真做事，把全部力量獻給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻給和諧社會，把全部的愛心獻給廣大學生，從而，保證了各項工作的質量和效率，受到了學校及上級主管部門領導和家長的普遍好評，為促進當?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。 第二篇 :美術教師工作總結 37 我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱。分為集中和分散研修兩個階段。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋 找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。 在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變?yōu)槔蠋?，努力適應著新的角色，新的生活。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務，它的目的和意義是十分重大的。 實踐感想與體會 實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內用電場合。面對這些無聊的客人，每個服務員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。 29 培訓結束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務 員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這 27 把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習生活。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。 ：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工 作兩重任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 第六篇 :大學生頂崗實習總結 一、實習目的 頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。同學們，現(xiàn)在開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。使我們在教學這條路上少走彎路?？赊D眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。當 我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。主要有四個方面。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。我相信，只要我認真學習，好好把握， 做好每一件事，實習肯定會有成績。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自 己在學校所學的理論知識向實踐方面 12 轉化，盡量做到理論與實踐相結合。 施工組織設計須附項目經理部人員、資質，中標后人員不得 10 隨意更換 。 第九條 評標和中標須知 9． 1 本工程由招標人組織的評標委員會進行評標，評標委員會由勞動經濟、工程技術、經營管理、施工安全等方面的專業(yè)人員組成，成員為 人。 第七條 投標須知 7． 1 投標文件應 包括以下內容： 7. 1. 1 投標書 一正兩副 ； 7． 1． 2 施工方案（包括質量保證措施、勞動力計劃安排、安全文明施工、材料節(jié)約措施、生活管理要求等）； 7. 1. 3 投標人業(yè)績情況 （ 包括獲“建設部榮譽稱號”、“中國建設魯班獎”、“北京市長城杯” 、“北京市優(yōu)樣板工程”、“北 京市優(yōu)工程”、“北京市青年突擊隊”稱號情況以及同類工程施工經驗 ）； 7． 1． 4 投標人實力情況（包括企業(yè)資質、本工程項目經理資質、個人業(yè)績、獲獎情況，生產、技術、安全負責人的個人簡歷 ， 本工程管理人員比例、特種作業(yè)人員持證率、操 作人員持證率 ， 要提供出投入本工程具體的機械設備一覽表及人員組織機構表，并附持證人員的證書復印件，目前可為本工程提供的勞務人員數(shù)量 ）； 7． 2 招標人以實物工程量方式招標的，投標人應向招標人領取實物量清單。 5． 2 報價包含內容和費用： 本工程土建施工項目結構、建筑圖紙所包 括的鋼筋 砼結構全部內容、從基礎清槽開始包括基底清槽、基礎砼墊層、 找平層及防水保護層； 基礎砼擋土墻、 主體 結構、及出屋面砼通風道、包括鋼筋工程、砼工程、模板、肥槽回填土 ；按 2020北京市預算定額不計算建筑面積的項目（如 有 電纜夾層 、消防水池 等）已包括在投標報價中，發(fā)包人不再另行支付； 腳手架工程，采用維護架， 包括 租賃、 搭設、拆除、維修、保養(yǎng)、碼放 等 發(fā)生的費用 ； 模板工程 ，包括模板的租賃、支模、拆模 、維修、保養(yǎng)、碼放 等， 及模板工程的各種輔材（ 包括 穿墻螺栓、 釘子、封邊漆、模板滑化劑、脫膜劑等 ） 中小型機械、手使工具、砼 料斗等投標人自行提供； 工程輔材包括砼工程所有輔材（包括砼墊塊、砼保護層支架、砼現(xiàn)場養(yǎng)護材料、后澆帶收口網(wǎng)等）；鋼筋工程除套筒及套絲機外的所有輔材；模板工程輔材，其中止水環(huán)、止水板等材料由招標人采購，由投標人現(xiàn)場自行加工（包括套絲、焊接等所有工作內容） 為保證達到安全文明施工，綠色文明工地所必須費用； 投標人為完成承包本工程所發(fā)生的管理費、投標備案費用、辦理各項手續(xù)費用、施工現(xiàn)場安全文明施工費用、稅金等所有費用均由投標人自行承擔； 施工現(xiàn)場內所發(fā)生的零用工，投標人應在報價中給予考慮，招標人不在另行支 付此項費用； 施工現(xiàn)場臨時用電，招標人只提供至二級箱，其它材料、維修、保養(yǎng)、保管等由投標人自行負責。 4． 3 工程質量要求 合格 。 3 第三條 現(xiàn)場情況簡介 3． 1 現(xiàn)場場地：本工程場地面積 平方米，首層建筑面積 14 號樓 10 號樓： 平方米。 2． 3 建設單位： 北京華騰八里莊文化創(chuàng)意發(fā)展有限公司 。 2． 4 建筑面積： 地上： 地下： 其中 14 號樓： 10 號樓： 。 3． 2 現(xiàn)場臨時設施情況： 招標人提供食堂，投標人付費用餐，施工現(xiàn)場不具備分包單位設立食堂等條件，投標人可現(xiàn)場外自行考慮 ,所有費用由投標人自行承擔。 4 4． 4 工期要求 日歷天，工程計劃于 年 月 日開工，至 年 月 日竣工。 肥槽回填土所發(fā)生的費用包含在此次投標報價中 與各專業(yè)的配合費用均包含在投標人的報價中 。 7． 3 招標人采取不設標底方式招標的，應在招標文件中說明，投標人不得以低于本企業(yè)成本價報價。 9． 2 本工程按 投標人的經濟標、技術標及綜合實力等方面 進行評標，并評出中標人。 第十二條 說明 12． 1 本示范文本 適用于采用招標方式進行發(fā)包的大型公用、基礎設施、工業(yè)建設項目和一般民用、工業(yè)建設項目及專業(yè)工程中的勞務分包項目。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。在整個的實習工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應的提高。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經驗，也收獲了幸福。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。 第七篇 :師范專業(yè)中學頂崗實習總結 23 青春如歲月，似流水。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。再后來每天都上課一切變得特別的平常，