【正文】
五、教學中應(yīng)注意的幾個問題準確把握教學目標圍繞目標進行扎實的語言訓練注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展六、教學進度:時間單元教學內(nèi)容課時備注第一周入學教育我上學了4第二三周第一單元識字天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際語文園地一2222223第四五周第二單元漢語拼音a o ei u 252。 (3)能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。字寫得正確、端正、整潔。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。 漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。 1. “入學教育”共三部分,分別是“我是中國人”“我是小學生”“我愛學語文”。⑵每篇課文均為全文注音,這樣安排既可復(fù)習漢語拼音,幫助學生識字,也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力?!? 識字寫字: (1)喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。 (4)對讀物中感