霍蘭德職業(yè)生涯規(guī)劃傾向測驗(yàn)量表-免費(fèi)閱讀
【正文】 對每一道題目，我們采取“強(qiáng)”、“較強(qiáng)”、“一般”、“較弱”、“弱”五等級，供您自評。SRI：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務(wù)員。AIS：畫家、劇作家、編輯、評論家、時裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、男演員、文學(xué)作者。ESR：家具售貨員、書店售貨員、公共汽車的駕駛員、日用品售貨員、護(hù)士長、自然科學(xué)和工程的行政領(lǐng)導(dǎo)。ERS：倉庫管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。CSR：運(yùn)貨代理商、鐵路職員、交通檢查員、辦公室通信員、薄記員、出納員、銀行財務(wù)職員。IRC：飛機(jī)領(lǐng)航員、飛行員、物理實(shí)驗(yàn)室技師、文獻(xiàn)檢查員、農(nóng)業(yè)技術(shù)專家、動植物技術(shù)專家、生物技師、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗(yàn)員、照相機(jī)修理者、工程技術(shù)員、編計算程序者、工具設(shè)計者、儀器維修工。ISR：水生生物學(xué)者，昆蟲學(xué)者、微生物學(xué)家、配鏡師、矯正視力者、細(xì)菌學(xué)家、牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。RES：旅館服務(wù)員、家畜飼養(yǎng)員、漁民、漁網(wǎng)修補(bǔ)工、水手長、收割機(jī)操作工、搬運(yùn)行李工人、公園服務(wù)員、救 生員、登山導(dǎo)游、火車工程技術(shù)員、建筑工作、鋪軌工人。RIS：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。I(調(diào)查型)：氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)家、藥劑師、動物學(xué)者、化學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、數(shù)學(xué)家、實(shí)驗(yàn)員、科研人員、科技作者。請在表中適當(dāng)?shù)臄?shù)字上畫圈，數(shù)值越大表明您的能力越強(qiáng)。喜歡的，計1分，不喜歡的不計分?；籼m德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表姓名：___________ 性別：_______ 年齡：_______ 學(xué)歷：________ 日期：__________本測驗(yàn)量表將幫助您發(fā)現(xiàn)并確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地幫助我們做出求職擇業(yè)或?qū)I(yè)選擇的決策。請將答案直接寫在第六部分答題紙上。注意，請勿畫同樣的數(shù)字，因?yàn)槿说拿宽?xiàng)能力不會完全一樣的。A(藝術(shù)型)：室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。RIE；建筑和橋梁工程、環(huán)境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話工程、一般機(jī)械工程、自動工程、礦業(yè)工程、海洋工程、交通工程技術(shù)人員、制圖員、家政經(jīng)濟(jì)人員、計量員、農(nóng)民、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、清潔工、無線電修理、汽車修理、手表修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。RCI：測量員、勘測員、儀表操作者、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、化學(xué)工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、煅燒工、燒窖工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗(yàn)員、紡紗工、炮手、漂洗工、電焊工、鋸木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工作、電影放映員、勘測員助手。ISA：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、普通心理學(xué)家、發(fā)展心理學(xué)家、教育心理學(xué)家、社會心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家、目標(biāo)學(xué)家、皮膚病學(xué)家、精神病學(xué)家、婦產(chǎn)科醫(yī)師、眼科醫(yī)生、五官科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)專家、民航醫(yī)務(wù)人員、護(hù)士。CRI：簿記員、會計、記時員、鑄造機(jī)操作工、打字員、按鍵操作工、復(fù)印機(jī)操作工。CSA：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員。ERC：郵政局長、漁船船長、機(jī)械操作領(lǐng)班、木工領(lǐng)班、瓦工領(lǐng)班、駕駛員領(lǐng)班。ESI：博物館管理員、圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務(wù)管理員、技術(shù)服務(wù)咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車服務(wù)站調(diào)度。AIE：花匠、皮衣設(shè)計師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師、剪影藝術(shù)家、復(fù)制雕刻品大師。SRE：體育教師、職業(yè)病治療者、體育教練、專業(yè)運(yùn)動員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達(dá)員、保姆。每組5道題完成后，分別統(tǒng)計各等級選擇的次數(shù)總和，然后用下面公式計算出該類的總計次數(shù)(把“強(qiáng)”定為第一項(xiàng)，以此類推，“弱”定為第五項(xiàng)；第一項(xiàng)之和就是選“強(qiáng)”的次數(shù)和)。 (一)一般學(xué)習(xí)能力傾向(G)1．快而容易地學(xué)習(xí)新內(nèi)容強(qiáng)1較強(qiáng)2一般3較弱4弱52．快而正確地解數(shù)學(xué)題3．你的學(xué)習(xí)成績4．對課文的字、詞、段落篇章的理解、分析和綜合能力5．對學(xué)習(xí)過的知識的記憶能力(二)言語能力傾向(V)強(qiáng)l較強(qiáng)2一般3較弱4弱51．善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)2．閱讀速度和理解能力3．掌握詞匯量的程度4．你的語文成績5．你的文學(xué)創(chuàng)作能力(三)算術(shù)能力傾向(N)1．做出精確的測量強(qiáng)l較強(qiáng)2一般3較弱4弱52．筆算能力3．口算能力4．打算盤5．你的數(shù)學(xué)成績 (四)空間判斷能力傾向(S)強(qiáng)1較強(qiáng)2一般3較弱4弱51．解決立體幾何方面的習(xí)題2—畫二維度的立體圓形3．看幾何圖形的立體感4．想象盒子展開后的平面圖5．想象三維度的物體(五)形態(tài)知覺能力傾向(P)強(qiáng)1較強(qiáng)2一般3較弱4弱51．發(fā)現(xiàn)相同圖形中的細(xì)微差別2．識別物體的形狀差異3．注意物體的細(xì)節(jié)部分4．觀察物體的圖案是否正確5．對物體的細(xì)微描述(六)書寫知覺能力傾向(Q)強(qiáng)1較強(qiáng)2一般3較弱4弱51．快而準(zhǔn)的抄寫資料(如姓名、日期、電話號碼等)2．發(fā)現(xiàn)錯別字3．發(fā)現(xiàn)計算錯誤4．能很快查找編碼卡片5．自我控制能力(如較長時間抄 寫資料)(七)眼手運(yùn)動協(xié)調(diào)能力傾向(K：強(qiáng)1較強(qiáng)2一般3較弱4弱51．玩電子游戲2．打籃球、排球、足球一類活動3．打乒乓球、羽毛球運(yùn)動4．打算盤能力5．打字能力(八)手指靈巧度(F)強(qiáng)1
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