【正文】 關(guān)鍵問題 本文選自哪部名著？作者是誰？ 《史記》；司馬遷 陳涉起義的直接原因及根本原因分別是？ 會天大雨，道不通，度已失期。 固以怪之矣。 今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？ 現(xiàn)在逃走也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？ 天下苦秦久矣。適通謫 屯大澤鄉(xiāng) 停駐 皆次當(dāng)行 編次；當(dāng)在征發(fā)之列 會天大雨 適逢 度已失期 估計(jì)；誤期 乃謀曰 于是、就 亡亦死 逃走 等死 同樣 吾聞二世少子也 聽說 數(shù)諫故 屢次；緣故 上使外將兵 皇上；帶領(lǐng) 今或聞無罪 有人 楚人憐之 愛戴 今誠以吾眾 如果 為天下唱 通 “倡 ”，首發(fā) 以為然 對的 乃行卜 去、往 卜者知其指意 意圖 足下事皆成 指對方，古人對別人的敬稱 念鬼 考慮卜鬼的事 威眾 威服眾人 丹書帛曰 用朱砂；寫 陳勝王 稱王 所罾魚腹 用網(wǎng)捕 得魚腹中書 字條 固以怪之矣 本來；通 “已 ”認(rèn)為奇怪； 間令 暗使。 14. 柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。 10. 泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者 泉：用泉水煮。 3. 局促一室之內(nèi) 局促：拘束。 ⑿ 、照應(yīng) “頹然乎其間者，太守醉也 ”的句子是：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高。 1. 全文的主旨是：與民同樂。 12）樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。 早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，快樂也是無窮無盡的。 5） 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 23. 太守謂誰 謂：是。 18. 弈者勝 弈：下棋。秀：繁榮滋長。 6. 飲少輒醉 輒：就。 八年級下冊：醉翁亭記 歐陽修（宋） 一、詞語解釋： 1. 環(huán)滁皆山也；環(huán)而攻之 環(huán)：環(huán)繞。 ⑨ 在句子 “是進(jìn)亦憂，退亦憂 ”中， “進(jìn) ”指：居廟堂之高； “退 ”指：處江湖之遠(yuǎn)。 ① 滕子京重修岳陽樓的原因是：政通人和，百廢具興。 不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。 到了第二年，政事 順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。后：在 ……之后 24) 微斯人 (登斯樓也 )，吾誰與歸 微：沒有；斯：這。 19) 把酒臨風(fēng) 把： 持。 15) 薄暮冥冥；去國懷鄉(xiāng) ?。浩冉? 10) 前人之述備矣 述：描 述。 4) 刻唐賢今人詩賦于其上 于：在；其：它的。 27. 作者對小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄涼。 22. 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 18. 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 13. 其岸勢犬牙差互 犬牙：像狗的牙齒那樣。居：停留。 2. 伐竹取道，下見小潭 道：道路。 駢死于槽櫪之間，不以 千里稱也。 常著文章自娛。 讀完全文；你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的什么精神和品質(zhì)？ 不畏艱苦，刻苦勤奮的求學(xué)精神和堅(jiān)守信約，謙虛有禮的美好品質(zhì)。 三、閱讀課文，回答下列問題 答案 本文作者寫自己年輕時學(xué)習(xí)上的艱苦情景，主要寫了哪些內(nèi)容。 略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 同舍生 皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽。 從聽覺上看， 富春江有哪些迷人景色？找出具體語句 泉水激石，泠泠作響。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 忙于經(jīng)營俗務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會流連忘返。 八年級下冊：與朱元思書 一、解釋下列加點(diǎn)的詞語 答案 風(fēng)煙俱凈 俱：全，都 從流飄蕩 從：隨著 水皆縹碧，千丈見底。 更：還 余強(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng)：痛快。第三層抒情，抒發(fā)了對月光，竹柏蔬影的感觸。 書是一種怎樣的體裁？ 書即書信，是一種應(yīng)用性文體， 可具有文學(xué)性。 每至晴初霜旦，林寒澗肅 每當(dāng)?shù)搅顺跚缁蚪Y(jié)霜的早晨， 樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 八年級上冊：三峽 一、解釋 答案 重巖疊嶂 高聳險峻如屏障的山峰 夏水襄陵 上 乘奔御風(fēng) 奔：這里指快跑的馬 素湍綠潭 湍：急流的水 不見曦月 曦：陽光，這里指太陽 霜 旦 下霜的早晨 飛漱 沖刷 屬引凄異 屬引：接連不斷 或王命急宣 或：有時 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 雖：即使 1良多趣味 良：真，實(shí)在 二、回答以下問題 作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 作者是從 “山 ”、 “水 ”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。 親：親人、父母 不獨(dú)子其子 子：以 …… 為子。 蓮之愛，同予者何人？ 像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢？ 牡丹之愛，宜乎眾矣。 宜：應(yīng)當(dāng)。 不蔓不枝。 文中點(diǎn)睛之筆是哪句？ 何陋之有。 何陋之有？ 何：什么。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 1問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 此中人語云： “不足為外人道了。 土地平坦開闊，房屋整整齊齊。 ”“狼不敢前，眈眈相向 ”、“一狼徑去，其一犬坐于前 …… 意暇甚。 場主積薪其中，苫蔽成丘。 意暇甚 意：神情。 顧：回頭看。 誰說你知識淵博呢？ 三、兩小兒 “辯斗 ”的是什么事？他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？ 爭辯太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)這件事。 孰為汝多知乎。 夸父逐日渴死杖化鄧林。 三是 “賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 ”。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 宴：舉行宴會 施八尺屏障 設(shè)置：安放 少頃 少頃：一會兒 但聞屏障中撫尺一下 但：只 聞：聽見 其夫囈語 囈語：說夢話 滿坐寂然 “坐 ”同 “座 ” 婦撫兒乳 撫：撫摸 。 大兄何見事之晚乎 長兄 怎么知道這件事這么晚??！ 蒙辭以軍中多務(wù) 呂蒙總是以軍中事多來推辭。 請你從方仲永的故事中提煉出一個觀點(diǎn)（不與作者觀點(diǎn)雷同） 吾生也有涯，而知無涯。 三、回答下列問題 答案 方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？ 第一階段：幼年天資聰慧 “即書詩四句 ”。他的天資比一般有才能的人高得多。 扳：通 “攀 ”，牽、 引 。 七年級上冊 :智子疑鄰 一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案 天雨墻壞 雨：下雨 壞：毀壞 智子疑鄰 智：以 …… 為聰明 不筑 筑：修補(bǔ) 其鄰人之父亦云 亦云：也這樣說 暮而果大亡其財(cái) 暮：晚上 果：果然 亡：丟失 其家甚 智其子 其家：那富人家 二、《智子疑鄰》的寓意是？ 凡事要尊重事實(shí)，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應(yīng)聽 正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。 委：舍棄 下車引之，元方入門不顧 引：拉 。 三、閱讀全文，回答問題。 奐 山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景 而樓上人往來屑屑 屑屑，忙碌的樣子 或憑或立，不一狀 不一狀 相顧驚疑，念近中無此禪院。 ８、子曰： “由，誨女知乎！ 是知也。 ， 。 三．填空。 ４、齊：相同 由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。 文章開篇用 “余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察紋理，故時有物外之趣 ”這段文字在全文中起了什么作用？ ４、總領(lǐng)全文或引起下文。 首：頭。中考 文言文總復(fù)習(xí) 資料匯編 七年級上冊 :童趣 一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案 項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)：頸，脖頸。之：它，代蚊子 為之怡然稱快 怡然：愉快的樣子 二、譯句 夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中 夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。 ５、 “龐然大物，拔山倒樹而來 ”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？ ５、恰當(dāng)。 ５、女：通 “汝 ”，你。 子曰： “學(xué)而時習(xí)之， 。 ” 孔子說：三個人在一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點(diǎn)時，就應(yīng)該注意改正。 ” 孔子說：仲由，教導(dǎo)你的話明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。 相顧，你看看我，我看看你 倏忽，如拳如豆。 作者是借哪些人的觀察描寫山市的？ １ 、借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。 顧：回頭看 尊君在不？ “不 ”通 “否 ” 謝太傅寒雪日內(nèi)集 集：集會 二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想 本文主要闡述的是為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。 塞翁失馬 一、解釋加點(diǎn)的詞的含義 答案 馬無故亡而入胡 亡：逃跑 人皆吊之 吊：慰問 此何遽不為福乎 何遽：為什么就，怎么就。謁：拜訪 不使學(xué) 使：讓 不能稱前時之聞 相當(dāng) 1泯然眾人矣 完全 1賢于材人遠(yuǎn)矣 比 1則其受于者不至也 被 1傷仲永 哀傷、傷感 1養(yǎng)父母 贍養(yǎng) 1或以錢幣乞之 有人 1從先人還家 跟從 1卒之為眾人 卒：最終 1如此之賢也 （有）才能 固眾人 本來 2即書詩四句 寫 七年級下冊：傷仲永 二、翻譯下列句子 答案 邑人奇之，稍稍賓客其父 ， 或以錢幣乞之。他最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。 “指物作詩立就 ”?；畹嚼?，學(xué)到老。 三、寫出自本課的成語 吳下阿蒙、士別三日、即更刮目相看（待）刮目相待、 開卷有益 四、回答下列問題： 答案 呂蒙的變化對你有什么啟示？ 要想讓人刮目相看，一定要自己善于學(xué)習(xí)，并學(xué)有所成。乳：喂奶 眾妙畢備 畢：全 賓客意少舒，稍稍正坐 意：心情 。 在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位 ，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動作，說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界。 夸父是個有英雄氣概的神話人物。 孰：誰。因?yàn)樗麄兣袛嗵栠h(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同，一個從視覺出發(fā)，一個從肌膚感覺出發(fā)，所以得出了不同的結(jié)論 。 苫蔽成丘 苫蔽：遮蓋。 恐前后受其敵 敵：攻擊。 場主人把柴草堆在那里覆蓋成小山似的。 ”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 有良田美池桑竹之屬。 ” 這里的人告訴他說： “不值得對外邊的人說啊。 （他們） 問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏晉了。 表現(xiàn) “村人 ”都來關(guān)心漁人的句子是？ 村中聞有此人，咸來問訊。 二、譯句 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？ 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。 蔓：長枝蔓。 二、譯句 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 喜愛牡丹的人當(dāng) 然就很多了。 子：子女 男有分，女有歸 分：職分、職業(yè) 貨惡其棄于地也 惡：憎惡 盜竊亂賊而不作 亂：造反。先寫 “山 ”后寫 “水 ”寫 “山 ”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫 “水 ”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。 常高猿長嘯，屬引凄異 有時高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷， 異常凄涼。 三、填空 答案 “高峰 入云，清流見底 ”表現(xiàn)了 之美。 五、全文表達(dá)了作者怎樣的心境？ 表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。 白：指酒杯 二、譯句 答案 有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸 （我看見）有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。 縹碧：青白色 急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得過 奔：飛奔的馬 負(fù)勢競上 負(fù)：