【摘要】?中華文化的智慧之花?????????????????——熟語教學(xué)目標(biāo)?了解詞和詞語的區(qū)別,整體認(rèn)識(shí)現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)。?掌握辨析熟語的方法,能正確辨析和使用熟語一、什么是熟語?語
2025-07-18 13:05
【摘要】第9課孔子(公元前551~公元前479)名丘、字仲尼,春秋晚期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人(評(píng)價(jià))。生平:儒家學(xué)派創(chuàng)始人?有一天,孔子家的馬棚失火了??鬃訌某⑾掳嗷丶遥匆婑R棚燒沒了,就問家人:“馬棚失火傷著人了嗎?”他卻不問馬怎么樣了。?孔子路過泰山的一側(cè),有一
2025-11-21 15:11
【摘要】第一框燦爛的中華文化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。2、理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。3、知道中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。4、理解中華傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)。5、明確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化要做到“取其精華,去其糟粕”。提到中華文化,你會(huì)想到什么?
2025-11-14 13:59
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教案 《燦爛的中華文化》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo) (1)懂得自古以來,我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。 (2)知道中華文化對(duì)...
2025-10-16 13:30
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教案 燦爛的中華文化教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):、博大精深的特點(diǎn),中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響,對(duì)推...
2025-10-19 14:24
【摘要】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)當(dāng)前,在大力弘揚(yáng)中華文化過程中,廣東省重點(diǎn)打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明()A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的C.地域文化之間沒有共性D.中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和答案:A
2025-11-02 12:00
【摘要】二、博大精深的中華文化(一)獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷(獨(dú)特性)(二)一方水土,一方文化(區(qū)域性)(三)中華之瑰寶,民族之驕傲(民族性)1文學(xué)藝術(shù)獨(dú)樹一幟2古代的科學(xué)技術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷1中華文化具有明顯的區(qū)域特征2吳越文化與滇黔文化的差異1中華各民族文化異彩紛呈
2025-10-03 12:39
【摘要】知識(shí):了解中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長的特點(diǎn);知道中華文化的基本內(nèi)容;懂得民族文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。能力:增強(qiáng)正確看待和分析民族文化在中華民族發(fā)展過程中所發(fā)揮作用的能力。
2025-11-13 00:12
【摘要】第一篇:中華文化經(jīng)典選讀 中華文化經(jīng)典選讀 --莊子讀后感 萬物盡然,而以相蘊(yùn)。 在中國古代的文學(xué)史上,有一類書可以稱之為“奇書”。這類書既是思想深邃的哲理之書,有閃耀著文采精華;既充滿詩意的...
2025-10-08 12:28
【摘要】第六課我們的中華文化高二政治組嚴(yán)宗宇第二單元重點(diǎn)知識(shí)?世界文化與民族文化的關(guān)系?尊重文化的多樣性?中外文化交流的意義?文化繼承和發(fā)展的關(guān)系?對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度?文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐?文化創(chuàng)新的途徑第一框源遠(yuǎn)流長的中華文
2025-07-17 13:13
【摘要】第一篇:傳承中華文明弘揚(yáng)中華文化 目錄序言 第一章:團(tuán)日活動(dòng)策劃 一,活動(dòng)主題二,活動(dòng)時(shí)間三,活動(dòng)地點(diǎn)四,活動(dòng)目的五,參與者六,參加人數(shù)七,活動(dòng)前期準(zhǔn)備第二章:團(tuán)日活動(dòng)過程 一,活動(dòng)開展二,活...
2025-11-07 05:10
【摘要】應(yīng)該了解的中華文化【三教】儒教、道教、佛教-【九流】儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家-【三皇】伏羲、女媧、神農(nóng)-【五帝】太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊-【三山】安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山-【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖東岳〗山東泰山、〖西岳〗陜西華山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山
2025-06-24 05:54
【摘要】第一篇:弘揚(yáng)中華文化 敬愛的黨組織: 我們可以深刻感受到當(dāng)今時(shí)代,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。正如x...
2025-11-07 22:16
【摘要】考綱考點(diǎn)燦爛的中華文化中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深;中華文化包容性;中華各民族對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)弘揚(yáng)和培育民族精神中華民族精神的基本內(nèi)涵;中華民族精神的核心;民族精神的時(shí)代特征;弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義本專題旨在讓學(xué)生理解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感,深刻感受以愛
2025-05-13 12:01
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)反思 本節(jié)課從學(xué)生實(shí)際生活入手,使學(xué)生感覺比較熟悉,能很快的投入到課堂的氣氛中來,無論是課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備還是課堂教學(xué)過程中,我都注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,給學(xué)生充分展示的機(jī)...
2025-10-16 14:10